Hablar hasta entenderse / Martha Sepúlveda (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Título : Hablar hasta entenderse Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 4 p. Il.: il., col Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR Clasificación: E1 Resumen: Es una forma de justicia consensual que permite a las partes resuelvan directamente sus conflictos. es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Hablar hasta entenderse [texto impreso] / Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2014 . - 4 p. : il., col. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR Clasificación: E1 Resumen: Es una forma de justicia consensual que permite a las partes resuelvan directamente sus conflictos.

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25678	AVE1 03678 Vol. 2	FOLLETO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Archivo Vertical	Disponible

Justicia restaurativa / Martha Sepúlveda (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Título : Justicia restaurativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 4 p. Il.: il., col Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) Clasificación: E1 Resumen: Es justicia consensual donde las partes, a partir de entender que hubo violencia y daño, se disponen a negociar para repararlo integralmente, asumir responsabilidades y reintegrarse a la convivencia escolar sin señalamientos. Nota de contenido: -Conferencia víctima-ofensor. -Conferencias familiares. -Círculos de paz. -Mediación. es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Justicia restaurativa [texto impreso] / Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2014 . - 4 p. : il., col. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) Clasificación: E1 Resumen: Es justicia consensual donde las partes, a partir de entender que hubo violencia y daño, se disponen a negociar para repararlo integralmente, asumir responsabilidades y reintegrarse a la convivencia escolar sin señalamientos. Nota de contenido: -Conferencia víctima-ofensor. -Conferencias familiares. -Círculos de paz. -Mediación.

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25681	AVE1 03678 Vol. 5	FOLLETO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Archivo Vertical	Disponible

Mediación en la escuela / Martha Sepúlveda (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Título : Mediación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 4 p. Il.: il., col Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) Clasificación: E1 Resumen: Las partes en conflicto se apoyan en un tercero neutral e imparcial quien les facilita la comunicación y el posible logro de acuerdos. es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Mediación en la escuela [texto impreso] / Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2014 . - 4 p. : il., col. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) Clasificación: E1 Resumen: Las partes en conflicto se apoyan en un tercero neutral e imparcial quien les facilita la comunicación y el posible logro de acuerdos.

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25679	AVE1 03678 Vol. 3	FOLLETO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Archivo Vertical	Disponible

Presentación / Martha Sepúlveda (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Título : Presentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 4 p. Il.: il., col Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR COLOMBIA-LEYES MATONEO ESCOLAR BULLYING Clasificación: E1 Resumen: La alarma social provocada por el aumento de la conflictividad escolar, exacerbada hasta la violencia, ha generado una reacción en todo el país como Colombia donde se piensa que la expedición de normas jurídicas resolverá como por arte de magia, las problemáticas que se intentan contrarrestar: la ley 1620 de 2013 y otras. Nota de contenido: -Presentación. -Bibliografía básica usada. -Abreviaturas. es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Presentación [texto impreso] / Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2014 . - 4 p. : il., col. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR COLOMBIA-LEYES MATONEO ESCOLAR BULLYING Clasificación: E1 Resumen: La alarma social provocada por el aumento de la conflictividad escolar, exacerbada hasta la violencia, ha generado una reacción en todo el país como Colombia donde se piensa que la expedición de normas jurídicas resolverá como por arte de magia, las problemáticas que se intentan contrarrestar: la ley 1620 de 2013 y otras. Nota de contenido: -Presentación. -Bibliografía básica usada. -Abreviaturas.

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25677	AVE1 03678 Vol. 1	FOLLETO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Archivo Vertical	Disponible

Proceso disciplinario / Martha Sepúlveda (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Título : Proceso disciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 4 p. Il.: il., col Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) PENAS Clasificación: E1 Resumen: El castigo en la escuela: no es formativo porque: no se castiga a todos los que incurrieron en la falta, miedo a la retaliación, no disuade, refuerza la heteronomía, se castiga al que no hizo la falta, entre otros. es una parte de Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014) Proceso disciplinario [texto impreso] / Martha Sepúlveda, Autor ; Luis Fernando Builes, Autor ; Isabel Puerta, Autor ; Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias políticas (Medellín, Colombia), Autor ; Caricaturas Moly (Medellín, Colombia), Ilustrador ; Víctor Hincapie, Diseñador de caracteres de impresión . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2014 . - 4 p. : il., col. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONFLICTO ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS MATONEO ESCOLAR BULLYING CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIACIÓN (EDUCACIÓN) PENAS Clasificación: E1 Resumen: El castigo en la escuela: no es formativo porque: no se castiga a todos los que incurrieron en la falta, miedo a la retaliación, no disuade, refuerza la heteronomía, se castiga al que no hizo la falta, entre otros.

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25680	AVE1 03678 Vol. 4	FOLLETO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Archivo Vertical	Disponible

Propuesta de protocolos para situaciones tipo I y tipo II : en el marco de la ruta de atención integral del Sistema Nacional de convivencia Escolar / Martha Sepúlveda (2014)

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