[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 46-48

Título :	La acreditación de las Escuelas Normales : un proceso con temores
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Germán Rivera, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 46-48
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) POLÍTICA ECONÓMICA-COLOMBIA ESCUELA NORMALES-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen:	"La iniciación del proceso de acreditación de las Normales generó expectativas; pero poco a poco el proceso fue deteriorándame y generando descrédito, sobre todo por la falta de acompañamiento de los entes territoriales, y porque las Escuelas normales fueron asimiladas como simples colegios, en donde lo único novedoso para esa perce3pción serían los ciclos complementarios. Si bien ka acreditación es necesaria u sana, lamentablemente continúa inmersa en una política estatal educativa excesivamente inestable y temerosa frente a la urgencia de cambios estructurales y de efectivas transformaciones sociales."

[artículo] La acreditación de las Escuelas Normales : un proceso con temores [texto impreso] / Germán Rivera, Autor . - 2009 . - p. 46-48.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 46-48

Clasificación:	ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) POLÍTICA ECONÓMICA-COLOMBIA ESCUELA NORMALES-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA
Clasificación:	E1
Resumen:	"La iniciación del proceso de acreditación de las Normales generó expectativas; pero poco a poco el proceso fue deteriorándame y generando descrédito, sobre todo por la falta de acompañamiento de los entes territoriales, y porque las Escuelas normales fueron asimiladas como simples colegios, en donde lo único novedoso para esa perce3pción serían los ciclos complementarios. Si bien ka acreditación es necesaria u sana, lamentablemente continúa inmersa en una política estatal educativa excesivamente inestable y temerosa frente a la urgencia de cambios estructurales y de efectivas transformaciones sociales."