[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 73-76

Título :	Evaluar para mantener o evaluar para transformar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	ADIDA Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia), Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 73-76
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN
Clasificación:	E21
Nota de contenido:	-Sobre los actuales enfoques éticos, epistemológico y normativos en la evaluación escolar en Colombia. -Dos escenarios. -Derecho a la ignorancia: prepararse para competir...no para servir a la nación y al pueblo. -Los asesinos de la palabra, -Una síntesis sobre el decreto 230 de 2002. -Los fundamentos de la evaluación que defendemos.

[artículo] Evaluar para mantener o evaluar para transformar [texto impreso] / ADIDA Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia), Autor . - 2009 . - p. 73-76.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 73-76

Clasificación:	EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN
Clasificación:	E21
Nota de contenido:	-Sobre los actuales enfoques éticos, epistemológico y normativos en la evaluación escolar en Colombia. -Dos escenarios. -Derecho a la ignorancia: prepararse para competir...no para servir a la nación y al pueblo. -Los asesinos de la palabra, -Una síntesis sobre el decreto 230 de 2002. -Los fundamentos de la evaluación que defendemos.