[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 25-27

Título :	La evaluación y la autonomía curricular para una educación de calidad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carmenza Sánchez Rodríguez, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 25-27
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	AUTONOMÍA CURRICULAR EVALUACIÓN CURRICULAR CURRÍCULO CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EVALUACIÓN
Clasificación:	E14
Resumen:	"Me refiero a tres ideas centrales, en primer lugar a la evaluación como asunto político y examinar la forma como ésta ha configurado nuevos sentidos y nuevas prácticas educativa; en segundo lugar, me refiero a las pruebas masivas y, por último, hago referencia al protagonismo excesivo que ha tomado la evaluación en el campo educativo."
Nota de contenido:	-La validez de las pruebas. -Lo que evalúan las pruebas. -El asunto ético y político del reconocimiento de la diversidad.

[artículo] La evaluación y la autonomía curricular para una educación de calidad [texto impreso] / Carmenza Sánchez Rodríguez, Autor . - 2008 . - p. 25-27.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 25-27

Clasificación:	AUTONOMÍA CURRICULAR EVALUACIÓN CURRICULAR CURRÍCULO CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EVALUACIÓN
Clasificación:	E14
Resumen:	"Me refiero a tres ideas centrales, en primer lugar a la evaluación como asunto político y examinar la forma como ésta ha configurado nuevos sentidos y nuevas prácticas educativa; en segundo lugar, me refiero a las pruebas masivas y, por último, hago referencia al protagonismo excesivo que ha tomado la evaluación en el campo educativo."
Nota de contenido:	-La validez de las pruebas. -Lo que evalúan las pruebas. -El asunto ético y político del reconocimiento de la diversidad.