[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 31-33

Título :	Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar : conclusiones
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	FECODE CEID, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 31-33
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN AUTONOMÍA CURRICULAR AUTONOMÍA EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
Clasificación:	E1
Resumen:	"Durante los días 17 y 18 de octubre de 2008, en Bogotá, se llevo a cabo en la ciudad de Bogotá D.C. el Seminario Nacional "Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar", convocado por FECODE y su centro de Estudios e investigaciones docentes CEID. Concebido como un espacio alternativo, el seminario abordo los problemas surgidos en razón del decreto 230 de 2002, así como sus consecuencias para las instituciones educativas en lo que tiene que ver con evaluación, calidad, promoción automática y autonomía escolar."
Nota de contenido:	-Problemas planteados. -Necesidades de la educación colombiana. -Propuestas de los asistentes al seminario educación de calidad, evaluación y autonomía escolar 2008. -Ponencias de la comisión 1: evaluación con autonomía escolar curricular para una educación de calidad. -Ponencias de la comisión 2: incidencias de la promoción automática y el decreto 230 de 2002 en el deterioro de la calidad educativa.

[artículo] Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar : conclusiones [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2008 . - p. 31-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 31-33

Clasificación:	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN AUTONOMÍA CURRICULAR AUTONOMÍA EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
Clasificación:	E1
Resumen:	"Durante los días 17 y 18 de octubre de 2008, en Bogotá, se llevo a cabo en la ciudad de Bogotá D.C. el Seminario Nacional "Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar", convocado por FECODE y su centro de Estudios e investigaciones docentes CEID. Concebido como un espacio alternativo, el seminario abordo los problemas surgidos en razón del decreto 230 de 2002, así como sus consecuencias para las instituciones educativas en lo que tiene que ver con evaluación, calidad, promoción automática y autonomía escolar."
Nota de contenido:	-Problemas planteados. -Necesidades de la educación colombiana. -Propuestas de los asistentes al seminario educación de calidad, evaluación y autonomía escolar 2008. -Ponencias de la comisión 1: evaluación con autonomía escolar curricular para una educación de calidad. -Ponencias de la comisión 2: incidencias de la promoción automática y el decreto 230 de 2002 en el deterioro de la calidad educativa.