| Título : |
Didáctica de la geografía en la escuela primaria |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
John Bale, Autor ; Guillermo Solana Alonso, Traductor |
| Mención de edición : |
3 ed |
| Editorial : |
Madrid [España] : Morata |
| Otro editor: |
Madrid [España] : Ministerio de Educación y Cultura |
| Colección : |
Pedagogia |
| Subcolección : |
Educación infantil y primaria |
| Número de páginas : |
182 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-7112-336-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA
DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA-LIBROS DE TEXTO
DIDÁCTICA
|
| Clasificación: |
D6 |
| Resumen : |
"Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico". |
| Nota de contenido : |
-Introducción.
Capítulo 1. Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas.
Capítulo 2. Propósitos y objetivos.
Capítulo 3. Enseñanza de destrezas cartográficas.
Capítulo 4. Empleo de la localidad.
Capítulo 5. Lugares lejanos.
Capítulo 6. Estilos en el aula.
Capítulo 7. Hacia una educación geográfica.
Capítulo 8. Conclusión y perspectivas posteriores. |
Didáctica de la geografía en la escuela primaria [texto impreso] / John Bale, Autor ; Guillermo Solana Alonso, Traductor . - 3 ed . - Madrid [España] : Morata : Madrid [España] : Ministerio de Educación y Cultura, [s.d.] . - 182 p. - ( Pedagogia. Educación infantil y primaria) . ISBN : 978-84-7112-336-7 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
GEOGRAFÍA
DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA-LIBROS DE TEXTO
DIDÁCTICA
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| Clasificación: |
D6 |
| Resumen : |
"Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico". |
| Nota de contenido : |
-Introducción.
Capítulo 1. Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas.
Capítulo 2. Propósitos y objetivos.
Capítulo 3. Enseñanza de destrezas cartográficas.
Capítulo 4. Empleo de la localidad.
Capítulo 5. Lugares lejanos.
Capítulo 6. Estilos en el aula.
Capítulo 7. Hacia una educación geográfica.
Capítulo 8. Conclusión y perspectivas posteriores. |
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