[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 40-50

Título :	Sobre la libertad actual en las prácticas de enseñanza
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Juan Manuel Santiago Pulido, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 40-50
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA MÉTODOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN LIBERTAD
Clasificación:	P1
Resumen:	"La libertad en las teorías educativas ha sido considerada como una forma de "dejar hacer" permisivo en el aula. En el presente ensayo, a tales prácticas permisivas (tanto de enseñanza como de aprendizaje) se anteponen unas prácticas de enseñanza que generan libertad. Como conclusión se ofrece el diálogo como mecanismo propicio a tales prácticas de enseñanza liberadoras."

[artículo] Sobre la libertad actual en las prácticas de enseñanza [texto impreso] / Juan Manuel Santiago Pulido, Autor . - 2008 . - p. 40-50.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 79 (Julio 2008) . - p. 40-50

Clasificación:	ENSEÑANZA MÉTODOS DE ENSEÑANZA MÉTODOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN LIBERTAD
Clasificación:	P1
Resumen:	"La libertad en las teorías educativas ha sido considerada como una forma de "dejar hacer" permisivo en el aula. En el presente ensayo, a tales prácticas permisivas (tanto de enseñanza como de aprendizaje) se anteponen unas prácticas de enseñanza que generan libertad. Como conclusión se ofrece el diálogo como mecanismo propicio a tales prácticas de enseñanza liberadoras."