[artículo] 
inEducación y Cultura > No. 78 (Marzo 2008) . - p. 99-105

Título :	Enseñanza de las ciencias y formación de maestros
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Enrica Giordano, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 99-105
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	METACOGNICIÓN DESARROLLO COGNITIVO CIENCIAS-ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN-ITALIA
Clasificación:	E20
Nota de contenido:	-Introducción. La situación internacional de la física en la escuela y en la universidad. -Situación actual de la investigación en enseñanza de las ciencias. -Características de nuestra investigación. -Características de los recorridos. -Por ejemplo "Las sombras". -El modelo cognitivo. -Resultados actuales y provistos. -La dimensión metacognitiva.

[artículo] Enseñanza de las ciencias y formación de maestros [texto impreso] / Enrica Giordano, Autor . - 2008 . - p. 99-105.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 78 (Marzo 2008) . - p. 99-105

Clasificación:	METACOGNICIÓN DESARROLLO COGNITIVO CIENCIAS-ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN-ITALIA
Clasificación:	E20
Nota de contenido:	-Introducción. La situación internacional de la física en la escuela y en la universidad. -Situación actual de la investigación en enseñanza de las ciencias. -Características de nuestra investigación. -Características de los recorridos. -Por ejemplo "Las sombras". -El modelo cognitivo. -Resultados actuales y provistos. -La dimensión metacognitiva.