| Título : |
Extensión o comunicación : la concientización en el medio rural |
| Otro título : |
Extensão o comunicação |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Lilian Ronzoni, Traductor |
| Editorial: |
México D.F. [México] : Siglo XXI |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Colección: |
Educación |
| Número de páginas: |
109 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-23-1695-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DOCENTES
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
PEDAGOGÍA
PEDAGOGOS
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
|
| Clasificación: |
P2 |
| Resumen: |
analiza el problema de la comunicación entre el técnico y el campesino, en el marco del proceso de consolidación de esa nueva sociedad agraria que a mediados del siglo XX se estaba gestando en Latino América. ¿Extensión o Comunicación?, comprende tres grandes capítulos , donde el hombre contemporáneo en su afán de dominar el mundo e imponer su signo en la naturaleza y sobre la cultura de los otros, ha formado un todo como proyecto de vida dentro de su contexto histórico-social. Lo ideal sería que ese afán de dominio sobre la naturaleza, no se diera a través de la extensión (transmisión, entrega, donación, mesianismo, invasión cultural, manipulación de y sobre la otredad); sino que se estableciera en el reconocimiento de los otros hombres a través de la comunicación o en términos de dialogicidad, básicamente porque con la comunicación se pretende humanizar al hombre. |
| Nota de contenido: |
-Prefacio.
-Introducción.
Capítulo 1
a. Aproximación semántica al término extensión.
b. El equívoco gnoseológico de la extensión.
Capítulo 2
a. Extension e invasión cultural
b. Reforma agraria, transformacion cultural y el papel del agrónomo educador.
Capítulo 3
a. ¿Extensión o comunicación?.
b. La educación como situación gnoseológica. |
Extensión o comunicación : la concientización en el medio rural = Extensão o comunicação [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Lilian Ronzoni, Traductor . - México D.F. [México] : Siglo XXI, 2010 . - 109 p. - ( Educación) . ISBN : 978-968-23-1695-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
DOCENTES
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN
PEDAGOGÍA
PEDAGOGOS
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
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| Clasificación: |
P2 |
| Resumen: |
analiza el problema de la comunicación entre el técnico y el campesino, en el marco del proceso de consolidación de esa nueva sociedad agraria que a mediados del siglo XX se estaba gestando en Latino América. ¿Extensión o Comunicación?, comprende tres grandes capítulos , donde el hombre contemporáneo en su afán de dominar el mundo e imponer su signo en la naturaleza y sobre la cultura de los otros, ha formado un todo como proyecto de vida dentro de su contexto histórico-social. Lo ideal sería que ese afán de dominio sobre la naturaleza, no se diera a través de la extensión (transmisión, entrega, donación, mesianismo, invasión cultural, manipulación de y sobre la otredad); sino que se estableciera en el reconocimiento de los otros hombres a través de la comunicación o en términos de dialogicidad, básicamente porque con la comunicación se pretende humanizar al hombre. |
| Nota de contenido: |
-Prefacio.
-Introducción.
Capítulo 1
a. Aproximación semántica al término extensión.
b. El equívoco gnoseológico de la extensión.
Capítulo 2
a. Extension e invasión cultural
b. Reforma agraria, transformacion cultural y el papel del agrónomo educador.
Capítulo 3
a. ¿Extensión o comunicación?.
b. La educación como situación gnoseológica. |
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