[Artículo] Resultados de una estrategia didáctica en biología : como producto de la formación docente en posgrado [texto impreso] /
Griselda Moreno Arcuri, Autor . - 2014 . - p. 64-68.
Incluye referencias
Idioma : Español (
spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía >
No. 65 (Nov.-Dic. 2013) . - p. 64-68
| Materias : |
FORMACIÓN DOCENTE-MÉXICO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DOCENTES-MÉXICO
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| Clasificación: |
E11 |
| Resumen : |
El artículo expone el diseño y aplicación de una estrategia didáctica para abordar el fenómeno de la fermentación fundamentada en la modelización, a un grupo de alumnos mexicanos (13-14 años de edad) de primer año de educación secundaria. |
| Nota de contenido : |
-Introducción.
-La modelización en la formación del profesorado.
-Planteamiento del problema.
-Estrategia didáctica.
-Logros.
-Conclusiones. |
Inicio
Resultados de una estrategia didáctica en biología : como producto de la formación docente en posgrado en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 65 (Nov.-Dic. 2013)
