[artículo] | Título : |
La creatividad infantil : divino tesoro |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Maria Mercedes Civarolo, Autor ; Erika Aiello, Autor |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Artículo en la página: |
p. 78-80 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN NIÑOS
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
|
| Clasificación: |
H7 |
| Resumen: |
La creatividad es hoy en día un tesoro indiscutible, a nivel personal, profesional y socia. Este vocablo polisémico, de vieja data, se halla abierto a muchas posibilidades de estudio. Si en siglos pasados se consideraba que el potencial creador era, según Torre, "Un don otorgado a un grupo reducido de personas, en nuestros días existe una conciencia generalizada de que todos tenemos un potencial creador, semejante a la inteligencia, susceptible de ser desarrollado"... |
| Nota de contenido: |
-Resumen.
-¿Cuál es el origen del vocablo creatividad?.
-¿Cómo reconocer la creatividad y potenciarla?.
-Referencias.
-Notas. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 78-80
[artículo] La creatividad infantil : divino tesoro [texto impreso] / Maria Mercedes Civarolo, Autor ; Erika Aiello, Autor . - 2013 . - p. 78-80. Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 63 (Julio - Agosto 2013) . - p. 78-80 | Clasificación: |
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD EN NIÑOS
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
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| Clasificación: |
H7 |
| Resumen: |
La creatividad es hoy en día un tesoro indiscutible, a nivel personal, profesional y socia. Este vocablo polisémico, de vieja data, se halla abierto a muchas posibilidades de estudio. Si en siglos pasados se consideraba que el potencial creador era, según Torre, "Un don otorgado a un grupo reducido de personas, en nuestros días existe una conciencia generalizada de que todos tenemos un potencial creador, semejante a la inteligencia, susceptible de ser desarrollado"... |
| Nota de contenido: |
-Resumen.
-¿Cuál es el origen del vocablo creatividad?.
-¿Cómo reconocer la creatividad y potenciarla?.
-Referencias.
-Notas. |
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