[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 28-32

Título :	Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Patricia Cardona López, Autor ; Adriana A. Araque Bermúdez, Autor
Fecha de publicación:	2013
Artículo en la página:	p. 28-32
Nota general:	Incluye referencias y notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA DOCENTES Y TIC EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD PENSAMIENTO CREATIVO EMPRENDIMIENTO Y DOCENCIA AMBIENTE EDUCATIVO
Clasificación:	CS18
Resumen:	"En la construcción de una cultura del emprendimiento, el proceso de aprendizaje del estudiante en la escuela juega un papel fundamental y el docente es el agente significativo en el proceso, pues es él quien, mediante su práctica, promueve propuestas emprendedoras en los jóvenes; lo hace posible cuando convierte sus aulas en ambientes creativos de aprendizaje, promueve el uso de las TIC y recrea espacios en donde se desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes, con el objeto de configurar seres humanos propositivos y gestores de conocimiento."
Nota de contenido:	-Introducción. -Emprendimiento y docencia. -Configuración de ambientes creativos de aprendizaje. -La formación de E-mprendedores.

[artículo] Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable [texto impreso] / Patricia Cardona López, Autor ; Adriana A. Araque Bermúdez, Autor . - 2013 . - p. 28-32.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 28-32

Clasificación:	TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA DOCENTES Y TIC EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD PENSAMIENTO CREATIVO EMPRENDIMIENTO Y DOCENCIA AMBIENTE EDUCATIVO
Clasificación:	CS18
Resumen:	"En la construcción de una cultura del emprendimiento, el proceso de aprendizaje del estudiante en la escuela juega un papel fundamental y el docente es el agente significativo en el proceso, pues es él quien, mediante su práctica, promueve propuestas emprendedoras en los jóvenes; lo hace posible cuando convierte sus aulas en ambientes creativos de aprendizaje, promueve el uso de las TIC y recrea espacios en donde se desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes, con el objeto de configurar seres humanos propositivos y gestores de conocimiento."
Nota de contenido:	-Introducción. -Emprendimiento y docencia. -Configuración de ambientes creativos de aprendizaje. -La formación de E-mprendedores.