[Artículo]
| Título : |
Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Patricia Cardona López, Autor ; Adriana A. Araque Bermúdez, Autor |
| Fecha de publicación : |
2013 |
| Artículo en la página : |
p. 28-32 |
| Nota general : |
Incluye referencias y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DOCENTES Y TIC
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
EMPRENDIMIENTO Y DOCENCIA
AMBIENTE EDUCATIVO
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| Clasificación: |
CS18 |
| Resumen : |
"En la construcción de una cultura del emprendimiento, el proceso de aprendizaje del estudiante en la escuela juega un papel fundamental y el docente es el agente significativo en el proceso, pues es él quien, mediante su práctica, promueve propuestas emprendedoras en los jóvenes; lo hace posible cuando convierte sus aulas en ambientes creativos de aprendizaje, promueve el uso de las TIC y recrea espacios en donde se desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes, con el objeto de configurar seres humanos propositivos y gestores de conocimiento." |
| Nota de contenido : |
-Introducción.
-Emprendimiento y docencia.
-Configuración de ambientes creativos de aprendizaje.
-La formación de E-mprendedores. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 28-32
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Inicio
Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)
