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Autor ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello) |
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Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia / ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello) en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)
[artículo]
Título : Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia Tipo de documento: texto impreso Autores: ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello), Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 48-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: El presente articulo pretende dar cuenta de las opiniones que tiene los docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Bello, Antioquia, y las integrantes de la mesa de educación preescolar frente a la pregunta número seis de los foros de socialización de la estrategia de Cero a Siempre. Durante los foros se desarrolló una encuesta sobre las competencias profesionales de los docentes, una encuesta institucional y se hicieron seis reflexiones sobre las siguientes preguntas:
1. ¿Considera posible un modelo pedagógico para la educación inicial en Colombia y cuál debe ría ser?.
2. ¿De este modelo pedagógico cuales serian las competencias a desarrollar por edad?.
3. ¿Considera que los docentes que trabajan con primera infancia cuentan con la formación académicas y perfil para ejecutar su función?.
4. ¿Conoce la estrategia de Cero a Siempre?¿Qué conoce de ella?.
5. Como docente de preescolar del grado de transición de una institución educativa oficial de la ciudad de Bello, ¿Cuál es su reflexión sobre la frase contenida en el articulo 3 Literal C de la resolución 1515 del 3 de julio de 2003?
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 48-52[artículo] Foro-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia [texto impreso] / ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello), Autor . - 2014 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 48-52
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Resumen: El presente articulo pretende dar cuenta de las opiniones que tiene los docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Bello, Antioquia, y las integrantes de la mesa de educación preescolar frente a la pregunta número seis de los foros de socialización de la estrategia de Cero a Siempre. Durante los foros se desarrolló una encuesta sobre las competencias profesionales de los docentes, una encuesta institucional y se hicieron seis reflexiones sobre las siguientes preguntas:
1. ¿Considera posible un modelo pedagógico para la educación inicial en Colombia y cuál debe ría ser?.
2. ¿De este modelo pedagógico cuales serian las competencias a desarrollar por edad?.
3. ¿Considera que los docentes que trabajan con primera infancia cuentan con la formación académicas y perfil para ejecutar su función?.
4. ¿Conoce la estrategia de Cero a Siempre?¿Qué conoce de ella?.
5. Como docente de preescolar del grado de transición de una institución educativa oficial de la ciudad de Bello, ¿Cuál es su reflexión sobre la frase contenida en el articulo 3 Literal C de la resolución 1515 del 3 de julio de 2003?Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25527 No. 104 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25594 No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible