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Autor Juan Carlos Garzón Barreto |
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La exposición de motivos del proyecto de la ley general de educación / Juan Carlos Garzón Barreto en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)
[Artículo]
Título : La exposición de motivos del proyecto de la ley general de educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Garzón Barreto, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 19-23 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El presente artículo realiza una revisión del contexto bajo el cual se configuró la ley general de educación, tomando como base las reformas educativas y los procesos de apertura económica que tuvieron lugar en la década de 1990, en un intento por reorganizar el sistema educativo, atender a los problemas de calidad de la educación en acceso, permanencia, cobertura, contenidos curriculares y profesión docente, presentando así, los propósitos que la ley establece en su articulado, dando paso a la configuración de las relaciones de saber y poder entre el estado y el sistema educativo. Nota de contenido :
-Apuntar a la calidad de la educación.
-Asegurar la financiación del servicio educativo.
-Resolver el problema administrativo en que se ha debatido la educación.
-Definir con claridad las pautas de educación de educadores.
-Darle entidad a la educación de los grupos étnicos, a la educación especial y a la educación técnica dentro de la educación formal.
-Referencias bibliográficas.
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 19-23[Artículo] La exposición de motivos del proyecto de la ley general de educación [texto impreso] / Juan Carlos Garzón Barreto, Autor . - 2014 . - p. 19-23.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 19-23
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : El presente artículo realiza una revisión del contexto bajo el cual se configuró la ley general de educación, tomando como base las reformas educativas y los procesos de apertura económica que tuvieron lugar en la década de 1990, en un intento por reorganizar el sistema educativo, atender a los problemas de calidad de la educación en acceso, permanencia, cobertura, contenidos curriculares y profesión docente, presentando así, los propósitos que la ley establece en su articulado, dando paso a la configuración de las relaciones de saber y poder entre el estado y el sistema educativo. Nota de contenido :
-Apuntar a la calidad de la educación.
-Asegurar la financiación del servicio educativo.
-Resolver el problema administrativo en que se ha debatido la educación.
-Definir con claridad las pautas de educación de educadores.
-Darle entidad a la educación de los grupos étnicos, a la educación especial y a la educación técnica dentro de la educación formal.
-Referencias bibliográficas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25525 No. 103 May.-Jun. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25526 No. 103 May.-Jun. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible