| Título : |
Memorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica : problemas contemporáneos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Elsa María Ortiz Casallas, Autor ; Orlando Silva Briceño, Autor ; Carmen Beatriz Torres Castro, Autor ; Edison Fredy León Paime, Autor ; Herminia Luisa Pinzón Varilla, Autor ; Luz Stella Cañón Cueca, Autor ; Mirna Jirón P., Autor ; Lillyam López P., Autor |
| Congreso: |
Coloquio Internacional Sobre Educación, Pedagogía y Didáctica (1 : 2013 : Bogotá), Autor |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Colección: |
Serie Eventos num. 1 |
| Número de páginas: |
142 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8782-69-0 |
| Nota general: |
El eventó se realizó los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2009 en la ciudad de Bogotá |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
INNOVACIÓN EDUCATIVA
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
DOCENTES
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
Para el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es motivo de orgullo presentar la memoria del Coloquio Internacional en Educación, Pedagogía y Didáctica: Problemas contemporáneos. Este evento congregó a investigadores nacionales e internacionales del área de humanidades, en especial historiadores y científicos sociales que investigan la historia de la educación en América Latina, y temas afines como la pedagogía y la didáctica. La educación, la pedagogía y la didáctica se constituyen hoy, en un ámbito de análisis fundamental dada la importancia que se le asigna al conocimiento en la transformación de las sociedades. Los estudios contemporáneos deben ser abordados y conocidos por amplios sectores de la sociedad a partir de los resultados de la investigación actual, con el fin de promover nuevas miradas y formas de intervención que optimicen la calidad de la educación. |
| Nota de contenido: |
-Aproximación al estudio de las representaciones sociales.
-Balance historiográfico sobre la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia.
-Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes.
-Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica.
-Sobre la cuestión de la investigación de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente.
-Violencia y educación.
-La formación tecnológica en Colombia: una aproximación a la problemática en la segunda mitad del siglo XX.
-Reflexión sobre las aproximaciones al trabajo académico del profesor universitario. Estado del arte (2000-2009). |
Memorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica : problemas contemporáneos [texto impreso] / Elsa María Ortiz Casallas, Autor ; Orlando Silva Briceño, Autor ; Carmen Beatriz Torres Castro, Autor ; Edison Fredy León Paime, Autor ; Herminia Luisa Pinzón Varilla, Autor ; Luz Stella Cañón Cueca, Autor ; Mirna Jirón P., Autor ; Lillyam López P., Autor / Coloquio Internacional Sobre Educación, Pedagogía y Didáctica (1 : 2013 : Bogotá), Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 142 p. - ( Serie Eventos; 1) . ISBN : 978-958-8782-69-0 El eventó se realizó los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2009 en la ciudad de Bogotá Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
INNOVACIÓN EDUCATIVA
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
DOCENTES
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
Para el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es motivo de orgullo presentar la memoria del Coloquio Internacional en Educación, Pedagogía y Didáctica: Problemas contemporáneos. Este evento congregó a investigadores nacionales e internacionales del área de humanidades, en especial historiadores y científicos sociales que investigan la historia de la educación en América Latina, y temas afines como la pedagogía y la didáctica. La educación, la pedagogía y la didáctica se constituyen hoy, en un ámbito de análisis fundamental dada la importancia que se le asigna al conocimiento en la transformación de las sociedades. Los estudios contemporáneos deben ser abordados y conocidos por amplios sectores de la sociedad a partir de los resultados de la investigación actual, con el fin de promover nuevas miradas y formas de intervención que optimicen la calidad de la educación. |
| Nota de contenido: |
-Aproximación al estudio de las representaciones sociales.
-Balance historiográfico sobre la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia.
-Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes.
-Los modelos de transmisión del saber contable: una aproximación sociológica.
-Sobre la cuestión de la investigación de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente.
-Violencia y educación.
-La formación tecnológica en Colombia: una aproximación a la problemática en la segunda mitad del siglo XX.
-Reflexión sobre las aproximaciones al trabajo académico del profesor universitario. Estado del arte (2000-2009). |
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