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Autor Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa acreditación y certificación de las instituciones educativas : ¿hacia la calidad, la autonomía y los aprendizajes? / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 82 (Marzo 2009)
Título : La acreditación y certificación de las instituciones educativas : ¿hacia la calidad, la autonomía y los aprendizajes? Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; María Cristina Cermeño, Autor ; Omer Calderón, Autor ; FECODE CEID, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 29-35 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
AUTONOMÍA EDUCATIVA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVAResumen: "En el ejercicio del derecho a la educación que tienen todos los niños, niñas y jóvenes, todos los establecimientos de la educación pública deben poseer las condiciones necesarias y suficientes para garantizar calidad integral de la educación y el Estado, la sociedad y la familia, como dice el artículo 67 de la Constitución Nacional de 1991 y deben responder para que el derecho a la educación con calidad sea un disfrute de alcance universal..."
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 29-35[artículo] La acreditación y certificación de las instituciones educativas : ¿hacia la calidad, la autonomía y los aprendizajes? [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; María Cristina Cermeño, Autor ; Omer Calderón, Autor ; FECODE CEID, Autor . - 2009 . - p. 29-35.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 82 (Marzo 2009) . - p. 29-35
Clasificación: ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
AUTONOMÍA EDUCATIVA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVAResumen: "En el ejercicio del derecho a la educación que tienen todos los niños, niñas y jóvenes, todos los establecimientos de la educación pública deben poseer las condiciones necesarias y suficientes para garantizar calidad integral de la educación y el Estado, la sociedad y la familia, como dice el artículo 67 de la Constitución Nacional de 1991 y deben responder para que el derecho a la educación con calidad sea un disfrute de alcance universal..." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19112 No. 82 Marzo 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El acto legislativo 012 y sus efectos sobre la educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Santos Calderón, Autor ; Fabio Augusto Villa Tamayo, Autor ; Boris Montes de Occa, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 6-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 012 DE 2001
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "El debate nacional en torno a la aprobación del Acto legislativo 012 durante el primer semestre de 2001 puso de manifiesto un enfrentamiento de posicionamiento de posiciones antagónicas sobre el futuro de la educación pública. Se acusó a la reforma constitucional de abrirle el camino a la privatización de la educación."
in Educación y Cultura > No. 58 (Octubre 2001) . - p. 6-13[artículo] El acto legislativo 012 y sus efectos sobre la educación pública [texto impreso] / Juan Manuel Santos Calderón, Autor ; Fabio Augusto Villa Tamayo, Autor ; Boris Montes de Occa, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2001 . - p. 6-13.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 58 (Octubre 2001) . - p. 6-13
Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-ACTO LEGISLATIVO 012 DE 2001
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "El debate nacional en torno a la aprobación del Acto legislativo 012 durante el primer semestre de 2001 puso de manifiesto un enfrentamiento de posicionamiento de posiciones antagónicas sobre el futuro de la educación pública. Se acusó a la reforma constitucional de abrirle el camino a la privatización de la educación." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08500 No. 58 Octubre 2001 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : De la autonomía escolar a la imposición de los estándares Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 2-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTONOMÍA ESCOLAR
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen: "Sin lugar a dudas una de las mayores riquezas contendidas en la ley general de educación de 1994 ha sido el reconocimiento de la autonomía escolar, los PEI y la dirección colegiada de las instituciones escolares. A los gobierno de turno y a sus administradores educativos siempre les incomodaba la autonomía escolar y la libertad de cátedra, lo cual el movimiento pedagógico reconoce que tiene una magnitud en el manejo de esta tarea..."
in Educación y Cultura > No. 63 (Junio 2003) . - p. 2-3[artículo] De la autonomía escolar a la imposición de los estándares [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2003 . - p. 2-3.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 63 (Junio 2003) . - p. 2-3
Clasificación: AUTONOMÍA ESCOLAR
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen: "Sin lugar a dudas una de las mayores riquezas contendidas en la ley general de educación de 1994 ha sido el reconocimiento de la autonomía escolar, los PEI y la dirección colegiada de las instituciones escolares. A los gobierno de turno y a sus administradores educativos siempre les incomodaba la autonomía escolar y la libertad de cátedra, lo cual el movimiento pedagógico reconoce que tiene una magnitud en el manejo de esta tarea..." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08510 No. 63 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08511 No. 63 Junio 2003 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La autonomía escolar y la libertad de cátedra Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Sor Blanca Castro, Autor ; FECODE CEID, Autor ; Bogotá, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 8-16 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTONOMÍA ESCOLAR
CURRÍCULO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E18
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 8-16[artículo] La autonomía escolar y la libertad de cátedra [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor ; Sor Blanca Castro, Autor ; FECODE CEID, Autor ; Bogotá, Autor . - 2006 . - p. 8-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 8-16
Clasificación: AUTONOMÍA ESCOLAR
CURRÍCULO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIAClasificación: E18 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14178 No. 72 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14177 No. 72 Agosto 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La calidad de la educación: ¿cuál y para qué? Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 2-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen: "La calidad de la educación es un concepto polisémico y complejo que contiene múltiples articulaciones sociales y en el que subyacen diversos enfoques y posturas sobre el conocimiento, la evaluación, la vida, el trabajo y la educación. El movimiento pedagógico sitúa su comprensión del concepto de la calidad en el ámbito de la definiciones sobre los fines y objetivos de la educación contemplados en la ley general de educación."
in Educación y Cultura > No. 60 (Junio 2002) . - p. 2-3[artículo] La calidad de la educación: ¿cuál y para qué? [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2002 . - p. 2-3.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 60 (Junio 2002) . - p. 2-3
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen: "La calidad de la educación es un concepto polisémico y complejo que contiene múltiples articulaciones sociales y en el que subyacen diversos enfoques y posturas sobre el conocimiento, la evaluación, la vida, el trabajo y la educación. El movimiento pedagógico sitúa su comprensión del concepto de la calidad en el ámbito de la definiciones sobre los fines y objetivos de la educación contemplados en la ley general de educación." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08503 No. 60 Junio 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08502 No. 60 Junio 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
