Sujeto, pensamiento y autonomía [texto impreso] / Carlos Gaviria Diaz, Autor ; Marta Cardona López, Autor . - Medellín [Colombia] : Confiar Cooperativa Financiera : Medellín [Colombia] : Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila, 2015 . - 299 p. - (Maestras y maestros gestores de nuevos caminos) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN Y POLÍTICA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EDUCACIÓN Y POLÍTICA-COLOMBIA PARTICIPACIÓN POLÍTICA PENSAMIENTO SUJETO (FILOSOFÍA) CURRÍCULO Y DIDÁCTICA DIVERSIDAD SEXUAL DIVERSIDAD CULTURAL PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EDUCACIÓN-HISTORIA DOCENTES-COLOMBIA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Borremos el tablero: otra educación está en camino... Gracias a Maestras y maestros gestores por recoger para la historia, mi experiencia en "Educar como acto político", al lado de personajes como Pablo Dávalos - ex viceministro de Economía del Ecuador y ex asesor de la Conaie, la organización indígena más grande de ese país-, de Abadio Green -Director de Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra-, compañero docente de la Universidad Universidad de Antioquia-, de Elida Giraldo -especialista en estudios sobre mujer, también de la Ude A-, entre otros y otras. El libro Sujeto, Pensamiento y Autonomía, se presentó el sábado 22 de Agosto de 2015, en el Auditorio de ADIDA, con la charla de Fabián Beethoven Zuleta Ruíz, hermano de uno de los pioneros del activismo LGBTI en Colombia, León León Zuleta, y maestro de la Universidad Nacional. Este evento hace parte del Seminario No 23. En el libro, según sus editores, "encontrarás escritos de las maestras y los maestros que desde sus experiencias evidencian como educar se convierte en un acto político."
Nota de contenido:	-Presentación. -Educación y democracia. -Aprender, un acto político. Reflexiones desde el sujeto, el pensamiento y la autonomía. -Post-neoliberalismo en América Latina, entre la resistencia y la utopía. -¿De qué desertan los adolescentes de Medellín? casa de las estrategias. -Unas viñetas para repensar la relación entre género y currículo. -Las víctimas: de objeto de atención a sujetos de derecho. El desafío de una pedagogía de la memoria. -Metrópolis Video Jeune: una apuesta de formación y transformación políticas em perspectiva juvenil. -Los circulos de conversación. Ambiente natural para una práctica de investigación liberadora. -Aportes comunitarios para la construcción de una política pública de educación y desarrollo rural. Para escucharnos y hacernos escuchar desde la ruralidad. -Porque ser marica también es lo que oyes. Escuchar para ver. -Experiencias y caminos de teatropedagogía. -PRAP: Programa de Refuerzo Académico y Preparatorio para el ingreso a la Universidad del Cauca. -Responsabilidad social: educando para el ejercicio de la ciudadanía. -Educación superior desde la madre tierra Manibinigdiginya. -Transversalidad y escuela. Aproximaciones pedagógicas y didácticas.