[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 31-33

Título :	Los proyectos de aula : más allá de una estrategia didáctica
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Dino de Jesús Segura Robayo, Autor
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	p. 31-33
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PROYECTOS DE AULA INFORMACIÓN CONOCIMIENTO ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen:	"En nuestros días se habla con frecuencia de los proyectos de aula (PDA); es más: se identifican como alternativas deseables frente a las clases tradicionales. Su significado, sin embargo, no es muy preciso. Para algunos, se trata de una estrategia didáctica para enseñar lo que siempre se ha querido enseñar"
Nota de contenido:	-Los orígenes. -Información versus conocimiento. -Imaginación y recursividad. -La actitud coentífica. -Formación en la convivencia. -Un ejemplo.

[artículo] Los proyectos de aula : más allá de una estrategia didáctica [texto impreso] / Dino de Jesús Segura Robayo, Autor . - 2003 . - p. 31-33.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 31-33

Clasificación:	PROYECTOS DE AULA INFORMACIÓN CONOCIMIENTO ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen:	"En nuestros días se habla con frecuencia de los proyectos de aula (PDA); es más: se identifican como alternativas deseables frente a las clases tradicionales. Su significado, sin embargo, no es muy preciso. Para algunos, se trata de una estrategia didáctica para enseñar lo que siempre se ha querido enseñar"
Nota de contenido:	-Los orígenes. -Información versus conocimiento. -Imaginación y recursividad. -La actitud coentífica. -Formación en la convivencia. -Un ejemplo.