[Artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 6-11

Título :	Para dónde va la educación colombiana?
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Cecilia Maria Velez White, Persona entrevistada
Fecha de publicación :	2003
Artículo en la página :	p. 6-11
Idioma :	Español (spa)
Materias :	DOCENTES-COLOMBIA DOCENTES CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA PEDAGOGÍA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO EVALUACIÓN DEL DOCENTE PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA
Clasificación:	E11
Resumen :	"Nuestra revolución consiste en la posibilidad de dejar capacidades instaladas y un sistema que genere crecimiento continuo. Soy una convencida de que lo que más puede incentivar a un maestro es saber que se trabajo trasciende, que se ve, que se evalpúa y que interesa. En esta propuesta que queremos comprometernos y en funcíon de la cual estamos trabajando para incentivar y cohesionar a los maestros, y que va a asegurar las potencialidades que hasta ahora han estado aisladas dentro del sistema"

[Artículo] Para dónde va la educación colombiana? [texto impreso] / Cecilia Maria Velez White, Persona entrevistada . - 2003 . - p. 6-11.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 6-11

Materias :	DOCENTES-COLOMBIA DOCENTES CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA PEDAGOGÍA-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO EVALUACIÓN DEL DOCENTE PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIA
Clasificación:	E11
Resumen :	"Nuestra revolución consiste en la posibilidad de dejar capacidades instaladas y un sistema que genere crecimiento continuo. Soy una convencida de que lo que más puede incentivar a un maestro es saber que se trabajo trasciende, que se ve, que se evalpúa y que interesa. En esta propuesta que queremos comprometernos y en funcíon de la cual estamos trabajando para incentivar y cohesionar a los maestros, y que va a asegurar las potencialidades que hasta ahora han estado aisladas dentro del sistema"