[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 5 (oct.-Nov. 2003) . - p. 39-43

Título :	Pedagogía de la pregunta
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Pablo de Jesus Romero Ibanez, Persona entrevistada
Fecha de publicación:	2003
Artículo en la página:	p. 39-43
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA ROL DEL DOCENTE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Clasificación:	P1
Resumen:	"Hay qye enseñar a los niños a preguntarse, pero antes debemos aprender a preguntar."
Nota de contenido:	-Cinco requisitos para ser docente significativo. -La investigación en evaluación y ambientes de aprendizaje:

[artículo] Pedagogía de la pregunta [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Pablo de Jesus Romero Ibanez, Persona entrevistada . - 2003 . - p. 39-43.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 5 (oct.-Nov. 2003) . - p. 39-43

Clasificación:	PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA) PEDAGOGÍA ROL DEL DOCENTE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Clasificación:	P1
Resumen:	"Hay qye enseñar a los niños a preguntarse, pero antes debemos aprender a preguntar."
Nota de contenido:	-Cinco requisitos para ser docente significativo. -La investigación en evaluación y ambientes de aprendizaje: