| Título : |
La cuarta vía : el prometedor futuro del cambio educativo |
| Otro título : |
The fourth way. The inspiring future for educational change |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Andy Hargreaves, Autor ; Dennis Shirley, Autor ; Manuel León Urrutia, Traductor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Octaedro |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Colección: |
Repensar la educacion num. 28 |
| Número de páginas: |
182 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9921-270-8 |
| Nota general: |
Incluye índice analítico y datos de los autores |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE CREATIVO
APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
Esta obra se estructuró en base a las tres formas de cambio que han definido la política mundial y la práctica educativa desde 1960 hasta nuestros días. Una primera vía de apoyo estatal a la innovación y a la libertad profesional, pero sin embargo incoherente; a la confianza política y económica, pero con una escuela y un liderazgo desiguales, y con mejoras educativas basadas en la intuición y en la ideología, más que en la evidencia Una segunda vía de prescripciones educativas y de competición, donde se pierde la autonomía profesional y donde la innovación da lugar a la estandarización, la uniformidad y la inequidad, lo cual daña la motivación de los docentes, la capacidad de liderazgo y el aprendizaje de los estudiantes. Una tercera vía en que se ha tratado de equilibrar la autonomía profesional con la responsabilidad, pero que ha pasado a concentrarse en unas listas interminables de datos de rendimiento para que prevalezcan soluciones a corto plazo. |
| Nota de contenido: |
-Las tres vías del cambio.
-Los tres senderos de distracción.
-Los cuatro horizontes de la esperanza.
-La cuarta vía. |
La cuarta vía : el prometedor futuro del cambio educativo = The fourth way. The inspiring future for educational change [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Dennis Shirley, Autor ; Manuel León Urrutia, Traductor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Octaedro, 2012 . - 182 p. - ( Repensar la educacion; 28) . ISBN : 978-84-9921-270-8 Incluye índice analítico y datos de los autores Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
APRENDIZAJE CREATIVO
APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen: |
Esta obra se estructuró en base a las tres formas de cambio que han definido la política mundial y la práctica educativa desde 1960 hasta nuestros días. Una primera vía de apoyo estatal a la innovación y a la libertad profesional, pero sin embargo incoherente; a la confianza política y económica, pero con una escuela y un liderazgo desiguales, y con mejoras educativas basadas en la intuición y en la ideología, más que en la evidencia Una segunda vía de prescripciones educativas y de competición, donde se pierde la autonomía profesional y donde la innovación da lugar a la estandarización, la uniformidad y la inequidad, lo cual daña la motivación de los docentes, la capacidad de liderazgo y el aprendizaje de los estudiantes. Una tercera vía en que se ha tratado de equilibrar la autonomía profesional con la responsabilidad, pero que ha pasado a concentrarse en unas listas interminables de datos de rendimiento para que prevalezcan soluciones a corto plazo. |
| Nota de contenido: |
-Las tres vías del cambio.
-Los tres senderos de distracción.
-Los cuatro horizontes de la esperanza.
-La cuarta vía. |
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