| Título : |
Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor |
| Editorial : |
Mexico D.F. [México] : Trillas |
| Fecha de publicación : |
2012 |
| Número de páginas : |
163 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-607-17-1427-5 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJE
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. |
| Nota de contenido : |
Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 |
Diseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias [texto impreso] / Gabriela Torres Delgado, Autor ; Juan Rositas Martínez, Autor . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 163 p. ISBN : 978-607-17-1427-5 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
PLANES DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
APRENDIZAJE
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse. |
| Nota de contenido : |
Cap.1. Rasgos y limitantes del entorno y su impacto en la educación superior en México-pag.19, Cap.2 El enfoque de competencias como innovación organizacional-pag.25, Cap.3. Modelos conceptuales de competencias. Ejemplos y casos ilustrativos-pag.31, Cap.4. Gestación y desarrollo del concepto de competencias y su impacto en la educación-pag.43, Cap.5. Contraste de la educación por competencias con la educación tradicional-pag.59, Cap.6.La noción de evidencia en la evaluación del aprendizaje-pag.73, Cap.7.Concepto de rúbrica y ejemplo ilustrativo-pag.81, Cap.8. Flexibilidad académica y curricular-pag.87, Cap.9. Diseño de planes educativos por competencias. Metodologia competence-pag.93 |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
