[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 12-15

Título :	¿Qué necesita el aprender a aprender en la escuela pública latinoamericana de hoy?: reflexiones para un debate desde nuestras raíces (segunda parte)
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jose Zilberstein Toruncha, Autor
Fecha de publicación:	2013
Artículo en la página:	p. 12-15
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN ROL DEL DOCENTE AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTOEVALUACIÓN
Resumen:	"Si bien en los siglos XV y XVII se pensaba que el sol giraba alrededor de la tierra, ya en la segunda mitad del siglo XX, tres centurias después, se puede habla de una revolución científica y para la humanidad en general, ya que hoy al estudiar, no basta con descubrir y responder al qué, al cómo y al dónde, sino que es necesario preguntaarse la importancia que tiene para si."
Nota de contenido:	-Del aprender a aprender de los 80' a la concepción de una sociedad educadora.

[artículo] ¿Qué necesita el aprender a aprender en la escuela pública latinoamericana de hoy?: reflexiones para un debate desde nuestras raíces (segunda parte) [texto impreso] / Jose Zilberstein Toruncha, Autor . - 2013 . - p. 12-15.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005) . - p. 12-15

Clasificación:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN ROL DEL DOCENTE AUTOEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTOEVALUACIÓN
Resumen:	"Si bien en los siglos XV y XVII se pensaba que el sol giraba alrededor de la tierra, ya en la segunda mitad del siglo XX, tres centurias después, se puede habla de una revolución científica y para la humanidad en general, ya que hoy al estudiar, no basta con descubrir y responder al qué, al cómo y al dónde, sino que es necesario preguntaarse la importancia que tiene para si."
Nota de contenido:	-Del aprender a aprender de los 80' a la concepción de una sociedad educadora.