[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 8-11

Título :	Entre lo probable y lo posible: diálogos con Fernando Savater
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Fernando Savater, Autor
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	p. 8-11
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	SAVATER, FERNANDO, 1947- FORMACIÓN LITERATURA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN DON QUIJOTE DE LA MANCHA (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN SHAKESPEARE, WILLIAM, 1564-1616-CRITICA E INTERPRETACIÓN PEDAGOGÍA
Resumen:	"Sobre la ensoñación y el sentido de la realidad, sobre el horizonte para la educación como ese delicado gesto que es humanizar, sobre cómo construir un orden social desde la ética y del papel de la estética durante el proceso, sobre el tiempo y los tiempos y sobre el salto del héroe...que es siempre un salto de fe..."

[artículo] Entre lo probable y lo posible: diálogos con Fernando Savater [texto impreso] / Fernando Savater, Autor . - 2005 . - p. 8-11.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 8-11

Clasificación:	SAVATER, FERNANDO, 1947- FORMACIÓN LITERATURA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN DON QUIJOTE DE LA MANCHA (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN SHAKESPEARE, WILLIAM, 1564-1616-CRITICA E INTERPRETACIÓN PEDAGOGÍA
Resumen:	"Sobre la ensoñación y el sentido de la realidad, sobre el horizonte para la educación como ese delicado gesto que es humanizar, sobre cómo construir un orden social desde la ética y del papel de la estética durante el proceso, sobre el tiempo y los tiempos y sobre el salto del héroe...que es siempre un salto de fe..."