Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán / Edisson Cuervo Montoya (2020)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán Tipo de documento: texto impreso Autores: Edisson Cuervo Montoya, Autor ; William Moreno Gómez, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 308 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-980-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ- 1947-HOMENAJE ENSEÑANZA Clasificación: E11 Resumen: "Un grupo de maestros investigadores de Suramérica y España que tuvieron el privilegio de participar en su formación doctoral en la Universidad de Valencia, con José Gimeno Sacristán, nos muestran a este intelectual del campo de la educación, comprometido con la modernización de la educación y la transformación de la escuela; meta-curricularizador, provocador y animador activo y crítico de la cultura pedagógica. Se recogen aquí trabajos inéditos sobre el saber de la educación y la crisis de la escuela, en conexión con debates fundantes del pensamiento de este pedagogo español: la idea del currículum en clave de los imperativos de la cultura profesional y de la problematización del territorio educativo actual, inmerso en la encrucijada que impone el capitalismo cognitivo, la sociedad del conocimiento y el pensamiento tecnológico e instrumental; aproximaciones problémicas para pensar el proceso de deseducación que se constituye como discurso hegemónico en los procesos de ajuste y transformación de los curricula en la región. Una obra muy necesaria en estos momentos en los que en los propios territorios educativos, a espaldas del sujeto educativo, se instituye una marginalización y un desconocimiento del pensamiento pedagógico y se desvaloriza la labor del educador como sujeto político e intelectual, con constantes intentos de pasarle de pensador de la educación a mero ejecutor de curricula extraños y burocráticos. Pese a todo, la resistencia y postura crítica que nos transmite Gimeno Sacristán nos permite no perder aún la esperanza de un espacio educativo solidario y humanista." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo Introducción 1. Una historia para nuestro tiempo: trayectorias de formación en currículum con Pepe Jimeno. 2. No nos hemos olvidado del alma mater... 3. Política de reparación y derecho a la educación. 4. La escuela en la encrucijada de saberes. Otros Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán [texto impreso] / Edisson Cuervo Montoya, Autor ; William Moreno Gómez, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2020 . - 308 p. ISBN : 978-84-7112-980-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ- 1947-HOMENAJE ENSEÑANZA Clasificación: E11 Resumen: "Un grupo de maestros investigadores de Suramérica y España que tuvieron el privilegio de participar en su formación doctoral en la Universidad de Valencia, con José Gimeno Sacristán, nos muestran a este intelectual del campo de la educación, comprometido con la modernización de la educación y la transformación de la escuela; meta-curricularizador, provocador y animador activo y crítico de la cultura pedagógica. Se recogen aquí trabajos inéditos sobre el saber de la educación y la crisis de la escuela, en conexión con debates fundantes del pensamiento de este pedagogo español: la idea del currículum en clave de los imperativos de la cultura profesional y de la problematización del territorio educativo actual, inmerso en la encrucijada que impone el capitalismo cognitivo, la sociedad del conocimiento y el pensamiento tecnológico e instrumental; aproximaciones problémicas para pensar el proceso de deseducación que se constituye como discurso hegemónico en los procesos de ajuste y transformación de los curricula en la región. Una obra muy necesaria en estos momentos en los que en los propios territorios educativos, a espaldas del sujeto educativo, se instituye una marginalización y un desconocimiento del pensamiento pedagógico y se desvaloriza la labor del educador como sujeto político e intelectual, con constantes intentos de pasarle de pensador de la educación a mero ejecutor de curricula extraños y burocráticos. Pese a todo, la resistencia y postura crítica que nos transmite Gimeno Sacristán nos permite no perder aún la esperanza de un espacio educativo solidario y humanista." Tomado de la cubierta. Nota de contenido: Prólogo Introducción 1. Una historia para nuestro tiempo: trayectorias de formación en currículum con Pepe Jimeno. 2. No nos hemos olvidado del alma mater... 3. Política de reparación y derecho a la educación. 4. La escuela en la encrucijada de saberes. Otros

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
29952	LE11 09608	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

Proscripción curricular del humanismo en el siglo XXI: tensiones y posibilidades / Edisson Cuervo Montoya en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 89 (Diciembre - Enero 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 89 (Diciembre - Enero 2018) . - p. 24-27 Título : Proscripción curricular del humanismo en el siglo XXI: tensiones y posibilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Edisson Cuervo Montoya, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 24-27 Nota general: Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN HUMANISTA HUMANISMO-CURRÍCULO HUMANISMO COMPETENCIAS CIUDADANAS Resumen: "El propósito o anhelo del humanismo es asegurar lo humano del ser humano, su humanización; que no es otra cosa que la transformación, cambio o eliminación de todo aquello que atente y conspire contra lo humano. Giralico (2006). Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción y acotaciones iniciales: de lo prescrito a lo proscrito en el currículo. La proscripción curricular del humanismo en la contemporaneidad. Las competencias ¿una solución viable para la humanización? Conclusiones o un nuevo llamado a la esperanza. [artículo] Proscripción curricular del humanismo en el siglo XXI: tensiones y posibilidades [texto impreso] / Edisson Cuervo Montoya, Autor . - 2018 . - p. 24-27. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 89 (Diciembre - Enero 2018) . - p. 24-27 Clasificación: EDUCACIÓN HUMANISTA HUMANISMO-CURRÍCULO HUMANISMO COMPETENCIAS CIUDADANAS Resumen: "El propósito o anhelo del humanismo es asegurar lo humano del ser humano, su humanización; que no es otra cosa que la transformación, cambio o eliminación de todo aquello que atente y conspire contra lo humano. Giralico (2006). Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción y acotaciones iniciales: de lo prescrito a lo proscrito en el currículo. La proscripción curricular del humanismo en la contemporaneidad. Las competencias ¿una solución viable para la humanización? Conclusiones o un nuevo llamado a la esperanza.

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28512	No. 89 Dic.-Ene. 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Y en cuanto a calidad ¿vamos por el camino correcto? / Edisson Cuervo Montoya en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 51-55 Título : Y en cuanto a calidad ¿vamos por el camino correcto? Tipo de documento: texto impreso Autores: Edisson Cuervo Montoya, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 51-55 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA Clasificación: E1 Resumen: La búsqueda de calidad en la educación viene siendo asociada, en el medio educativo colombiano, a la idea de implementar sistemas de gestión de calidad inspirados en normas de estandarización de procesos industriales, esto es, el traslado de la metáfora de la empresa a la escuela, con todas sus implicaciones. El articulo por un lado reflexiona sobre la supuesta novedad de dichas estrategias de mejora del sistema escolar, desde la adopción de alegorías fabriles; analiza también cómo la adopción de dichos símbolos gerenciales modifica el sentido de las relaciones en la escuela, a favor de elementos ideológicos de corte capitalista e instrumental y finalmente, se proponen algunas ideas para retomar el sentido originario de lo educativo. Nota de contenido: -¿Ideas muy novedosas y altruistas?. -Un discurso racional y científico no tan neutro. -Otras alternativas, distintas preguntas. [artículo] Y en cuanto a calidad ¿vamos por el camino correcto? [texto impreso] / Edisson Cuervo Montoya, Autor . - 2011 . - p. 51-55. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 51-55 Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA EDUCACIÓN-HISTORIA Clasificación: E1 Resumen: La búsqueda de calidad en la educación viene siendo asociada, en el medio educativo colombiano, a la idea de implementar sistemas de gestión de calidad inspirados en normas de estandarización de procesos industriales, esto es, el traslado de la metáfora de la empresa a la escuela, con todas sus implicaciones. El articulo por un lado reflexiona sobre la supuesta novedad de dichas estrategias de mejora del sistema escolar, desde la adopción de alegorías fabriles; analiza también cómo la adopción de dichos símbolos gerenciales modifica el sentido de las relaciones en la escuela, a favor de elementos ideológicos de corte capitalista e instrumental y finalmente, se proponen algunas ideas para retomar el sentido originario de lo educativo. Nota de contenido: -¿Ideas muy novedosas y altruistas?. -Un discurso racional y científico no tan neutro. -Otras alternativas, distintas preguntas.

Ejemplares(2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
22736	No. 92 Octubre 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
22735	No. 92 Octubre 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200