[artículo] 
inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 20-22

Título :	Una nueva lectura sobre la idea de didáctica
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Maria Mercedes Civarolo, Autor
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	p. 20-22
Nota general:	Incluye bibliografía y notas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	IDEA (FILOSOFÍA) COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN DIDÁCTICA
Nota de contenido:	-Introducción. -El origen de la idea. -La evolución de la idea. La psicologización de la idea con Herbart. La tecnologización de ña idea con Dewey. Conclusiones

[artículo] Una nueva lectura sobre la idea de didáctica [texto impreso] / Maria Mercedes Civarolo, Autor . - 2005 . - p. 20-22.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 16 (Ago.-Sep. 2005) . - p. 20-22

Clasificación:	IDEA (FILOSOFÍA) COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN HERBART, JEAN-FREDERIC, 1776-1841-CRITICA E INTERPRETACIÓN DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN DIDÁCTICA
Nota de contenido:	-Introducción. -El origen de la idea. -La evolución de la idea. La psicologización de la idea con Herbart. La tecnologización de ña idea con Dewey. Conclusiones