[artículo] | Título : |
Mirada critica y reflexiva al fenómeno de la convivencia escolar |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Héctor José López Quintero, Autor |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Artículo en la página: |
p. 65-70 |
| Nota general: |
incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
CONVIVENCIA ESCOLAR
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MANUAL DE CONVIVENCIA
DEMOCRACIA-COLOMBIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA CRITICA
|
| Clasificación: |
E1 |
| Nota de contenido: |
-La escuela y el espacio social.
-La escuela en el marco general de la sociedad.
-Factores que influyen en la convivencia a nivel familiar.
-La cotidianidad escolar.
-La acción docente.
-Las políticas del estado.
-Propuesta pedagógica: "uso de la tecnología de la información y comunicación TIC'S para el mejoramiento de la convivencia escolar".
-Actividades.
-Estrategias ¿qué se puede hacer para mejorar la convivencia?.
A. La transversalización como proceso para desarrollar la democracia.
B. La asamblea de aula.
C. Reglamentar el comité de la mediación y la conciliación.
D. Revisar, analizar y construir colectivamente los códigos, pactos o manual de convivencia. |
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 65-70
[artículo] Mirada critica y reflexiva al fenómeno de la convivencia escolar [texto impreso] / Héctor José López Quintero, Autor . - 2011 . - p. 65-70. incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 65-70 | Clasificación: |
CONVIVENCIA ESCOLAR
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
MANUAL DE CONVIVENCIA
DEMOCRACIA-COLOMBIA
DEMOCRACIA-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA CRITICA
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| Clasificación: |
E1 |
| Nota de contenido: |
-La escuela y el espacio social.
-La escuela en el marco general de la sociedad.
-Factores que influyen en la convivencia a nivel familiar.
-La cotidianidad escolar.
-La acción docente.
-Las políticas del estado.
-Propuesta pedagógica: "uso de la tecnología de la información y comunicación TIC'S para el mejoramiento de la convivencia escolar".
-Actividades.
-Estrategias ¿qué se puede hacer para mejorar la convivencia?.
A. La transversalización como proceso para desarrollar la democracia.
B. La asamblea de aula.
C. Reglamentar el comité de la mediación y la conciliación.
D. Revisar, analizar y construir colectivamente los códigos, pactos o manual de convivencia. |
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