Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo / Esperanza Garay Luna en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 78-79 Título : Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Esperanza Garay Luna, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 78-79 Nota general : Incluye conclusión Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR DERECHO A LA EDUCACIÓN PAZ CONVIVENCIA Clasificación: E1 Resumen : Construir convivencia escolar implica abordar las problemáticas juveniles que afectan la población estudiantil, en especial sujetos en zonas de vulnerabilidad. Implementar una educación en derechos: el respeto por si mismo y por el otro, su desenvolvimiento en el entorno basado en principios y valores, que garanticen permanencia, pertinencia y le proporcionen herramientas para tener una mejor calidad de vida es la intencionalidad del plan sectorial 2008-2012 educación de calidad, para una Bogotá positiva, donde en el ambiente escolar se generen espacios de diálogos, negociación y conciliación diseñando estrategias que conviertan el conflicto escolar en fortalezas que promulguen e incentiven el liderazgo y el construir de la paz individual y colectiva. [Artículo] Convivencia : una prioridad en el desarrollo integral educativo [texto impreso] / Esperanza Garay Luna, Autor . - 2011 . - p. 78-79. Incluye conclusión Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 91 (Julio, 2011) . - p. 78-79 Materias : CONFLICTO ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR DERECHO A LA EDUCACIÓN PAZ CONVIVENCIA Clasificación: E1 Resumen : Construir convivencia escolar implica abordar las problemáticas juveniles que afectan la población estudiantil, en especial sujetos en zonas de vulnerabilidad. Implementar una educación en derechos: el respeto por si mismo y por el otro, su desenvolvimiento en el entorno basado en principios y valores, que garanticen permanencia, pertinencia y le proporcionen herramientas para tener una mejor calidad de vida es la intencionalidad del plan sectorial 2008-2012 educación de calidad, para una Bogotá positiva, donde en el ambiente escolar se generen espacios de diálogos, negociación y conciliación diseñando estrategias que conviertan el conflicto escolar en fortalezas que promulguen e incentiven el liderazgo y el construir de la paz individual y colectiva.

Ejemplares(2)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
22155	No. 91 Julio 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
22749	No. 91 Julio 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Por página: 25 50 100 200