[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 78-81

Título :	La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Fernando Hernández Hernández, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 78-81
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
Resumen:	"El profesorado vive su trabajo bajo presión. Algunos tratan de encontrar salidas a la desafección de los jóvenes y asu propio desaliento mientras reclaman apoyo y confianza. Los autores del artículo arrojan luz sonre las opiniones de los docentes para que expongan sus dudas, se interroguen acerca de su tarea y desplieguen la imaginación pedagógica. Junto a los jóvenes pueden pensar y hacer posible otra educación secundaria."
Nota de contenido:	-Transitar entre dentro y fuera. -Lo que se desvela sobre la vida de los centros. -Lo que habria que cambiar. -Que los jóvenes sean reconocidos y manifiesten sus voces.

[artículo] La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes [texto impreso] / Fernando Hernández Hernández, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Autor . - 2015 . - p. 78-81.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 78-81

Clasificación:	EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
Resumen:	"El profesorado vive su trabajo bajo presión. Algunos tratan de encontrar salidas a la desafección de los jóvenes y asu propio desaliento mientras reclaman apoyo y confianza. Los autores del artículo arrojan luz sonre las opiniones de los docentes para que expongan sus dudas, se interroguen acerca de su tarea y desplieguen la imaginación pedagógica. Junto a los jóvenes pueden pensar y hacer posible otra educación secundaria."
Nota de contenido:	-Transitar entre dentro y fuera. -Lo que se desvela sobre la vida de los centros. -Lo que habria que cambiar. -Que los jóvenes sean reconocidos y manifiesten sus voces.