
Autor Darío Ayarza
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Ciclos, competencias y evaluación: entrevista a phillippe Perrenoud / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 51 (Jul.-Ago. 2011)
[Artículo]
Título : Ciclos, competencias y evaluación: entrevista a phillippe Perrenoud Tipo de documento : texto impreso Autores : Darío Ayarza, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 10-14 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
FRACASO ESCOLAR
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
PERRENOUD, PHILLIPPE-ENTREVISTAResumen : "Sociólogo suizo experto en competencias, educación por ciclos y formación docentes y autor de los libros Los ciclos de aprendizaje: un camino para combatir el fracaso escolar y diez nuevas competencias para enseñar, conversó con la Revista Internacional Magisterio en el marco de la Feria del libro de Bogotá. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 10-14[Artículo] Ciclos, competencias y evaluación: entrevista a phillippe Perrenoud [texto impreso] / Darío Ayarza, Autor . - 2011 . - p. 10-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 10-14
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
FRACASO ESCOLAR
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
PERRENOUD, PHILLIPPE-ENTREVISTAResumen : "Sociólogo suizo experto en competencias, educación por ciclos y formación docentes y autor de los libros Los ciclos de aprendizaje: un camino para combatir el fracaso escolar y diez nuevas competencias para enseñar, conversó con la Revista Internacional Magisterio en el marco de la Feria del libro de Bogotá. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21811 No. 51 Jul.-Ago. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21809 No. 51 Jul.-Ago. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Claves para bajarle el volumen a los ecos de la guerra / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016)
[Artículo]
Título : Claves para bajarle el volumen a los ecos de la guerra Tipo de documento : texto impreso Autores : Darío Ayarza, Autor ; Marieta Quintero Mejia, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 8-13 Idioma : Español (spa) Materias : CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ-COLOMBIA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
QUINTERO MEJIA, MARIETA-ENTREVISTA
FORMACIÓN CIUDADANAResumen : "Marieta Quintero coordina el colectivo Educación para la paz, conformado por maestros que han vivido la experiencia del conflicto armado y del cual también hacen parte más de 120 profesionales e investigadores en toda Colombia. Juntos le apuestan a la disminución de las prácticas sociales de exclusión y violencia y al fortalecimiento de una cultura de la paz, a la convivencia pacífica y el reconocimiento de las diferencias. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 8-13[Artículo] Claves para bajarle el volumen a los ecos de la guerra [texto impreso] / Darío Ayarza, Autor ; Marieta Quintero Mejia, Autor . - 2016 . - p. 8-13.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 8-13
Materias : CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ-COLOMBIA
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
QUINTERO MEJIA, MARIETA-ENTREVISTA
FORMACIÓN CIUDADANAResumen : "Marieta Quintero coordina el colectivo Educación para la paz, conformado por maestros que han vivido la experiencia del conflicto armado y del cual también hacen parte más de 120 profesionales e investigadores en toda Colombia. Juntos le apuestan a la disminución de las prácticas sociales de exclusión y violencia y al fortalecimiento de una cultura de la paz, a la convivencia pacífica y el reconocimiento de las diferencias. Tomado de la fuente." Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27466 No. 81 Ago.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Contruyendo paz, una realidad posible : entrevista a Eric D. Dawson / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 69 (Jul. - Ago. 2014)
[Artículo]
Título : Contruyendo paz, una realidad posible : entrevista a Eric D. Dawson Tipo de documento : texto impreso Autores : Darío Ayarza, Autor ; Eric D. Dawson, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 11-14 Idioma : Español (spa) Materias : COLECCIÓN JUEGOS DE PAZ (OBRAS PEDAGÓGICAS)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : Su vinculación con Peace First comienza desde que era estudiante en la Universidad de Harvard. Ha sido merecedor de numerosos premios y distinciones, entre ellod el del Fondo de Youth Services America para Emprendedores sociales, el ECO de Fellowship Verde para el servicio público, la Fellowship de Ashoka para emprendedores sociales líderes, y Pop! Innovación social de Becas de Tecnología.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 11-14[Artículo] Contruyendo paz, una realidad posible : entrevista a Eric D. Dawson [texto impreso] / Darío Ayarza, Autor ; Eric D. Dawson, Persona entrevistada . - 2014 . - p. 11-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 11-14
Materias : COLECCIÓN JUEGOS DE PAZ (OBRAS PEDAGÓGICAS)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : Su vinculación con Peace First comienza desde que era estudiante en la Universidad de Harvard. Ha sido merecedor de numerosos premios y distinciones, entre ellod el del Fondo de Youth Services America para Emprendedores sociales, el ECO de Fellowship Verde para el servicio público, la Fellowship de Ashoka para emprendedores sociales líderes, y Pop! Innovación social de Becas de Tecnología. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25916 No. 69 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Crear juntos: Entrevista a Daniel Wilson / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)
[Artículo]
Título : Crear juntos: Entrevista a Daniel Wilson Tipo de documento : texto impreso Autores : Darío Ayarza, Autor ; Daniel Wilson, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 8-11 Idioma : Español (spa) Materias : WILSON, DANIEL-ENTREVISTA
APRENDIZAJE COOPERATIVO
TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTESResumen : "El proyecto 0 de la Universidad de Harvard ha venido estudiando desde 1967 los vínculos entre el arte y la educación, la naturaleza de la inteligencia, la comprensión, el pensamiento, la creatividad y la ética. Ha sido la casa de Howard Gardner, el padre de las inteligencias múltiples. Daniel Wilson es su actual director y su especialidad es el aprendizaje colaborativo, Conversamos con él durante su reciente visita a Bogotá, invitado por la Universidad de la Sabana."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p. 8-11[Artículo] Crear juntos: Entrevista a Daniel Wilson [texto impreso] / Darío Ayarza, Autor ; Daniel Wilson, Persona entrevistada . - 2017 . - p. 8-11.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p. 8-11
Materias : WILSON, DANIEL-ENTREVISTA
APRENDIZAJE COOPERATIVO
TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTESResumen : "El proyecto 0 de la Universidad de Harvard ha venido estudiando desde 1967 los vínculos entre el arte y la educación, la naturaleza de la inteligencia, la comprensión, el pensamiento, la creatividad y la ética. Ha sido la casa de Howard Gardner, el padre de las inteligencias múltiples. Daniel Wilson es su actual director y su especialidad es el aprendizaje colaborativo, Conversamos con él durante su reciente visita a Bogotá, invitado por la Universidad de la Sabana." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28205 No. 86 Jun.-Jul. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Necesitamos ciudadanos capaces de tejer sociedad / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016)
[Artículo]
Título : Necesitamos ciudadanos capaces de tejer sociedad Tipo de documento : texto impreso Autores : Darío Ayarza, Autor ; Iván Dario Gómez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 84-87 Idioma : Español (spa) Materias : ROL DEL DOCENTE
CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN-BOGOTÁResumen : Se le realizaron las siguientes preguntas:
A su juicio, ¿qué importancia que tiene para la educación la firma de los acuerdos de paz?
¿Cuáles son las estrategias de Bogotá para esta nueva etapa?
¿Podría hablarnos más acerca de los planes de convivencia?
Hasta ahora ha enfatizado mucho en la participación de los padres de familia en la vida de la escuela.
En esta propuesta de una escuela abierta al entorno, ¿Cuál es el papel de los educadores?
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 84-87[Artículo] Necesitamos ciudadanos capaces de tejer sociedad [texto impreso] / Darío Ayarza, Autor ; Iván Dario Gómez, Autor . - 2016 . - p. 84-87.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 84-87
Materias : ROL DEL DOCENTE
CONVIVENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN-BOGOTÁResumen : Se le realizaron las siguientes preguntas:
A su juicio, ¿qué importancia que tiene para la educación la firma de los acuerdos de paz?
¿Cuáles son las estrategias de Bogotá para esta nueva etapa?
¿Podría hablarnos más acerca de los planes de convivencia?
Hasta ahora ha enfatizado mucho en la participación de los padres de familia en la vida de la escuela.
En esta propuesta de una escuela abierta al entorno, ¿Cuál es el papel de los educadores?Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27466 No. 81 Ago.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Ritos de paso: la acogida de los estudiantes del campo en las ciudades / Darío Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 84 (Febrero - Marzo 2017)
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