| Título : |
Narración y experiencia pedagógica escolar |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Nereida González Zambrano, Autor ; Alcides Mendoza Castillo, Autor ; Carlos Miranda Laguna, Autor ; Gledys Montes Rivera, Autor ; Samuel A. Reyes Olivera, Autor ; Antonio José Osorio Restrepo, Autor ; Eduin Salgado, Autor ; Armando Zambrano Leal, Prefacio, etc |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Número de páginas: |
121 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-591-346-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
NARRACIÓN PEDAGÓGICA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN (RETORICA)
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
PEDAGOGÍA
PEDAGOGOS
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"El mundo más riguroso de la técnica pedagógica aborrece la narración pues ve en ella la sublevación de la consciencia. El campo más sofisticado de los métodos didácticos desprecia la sabiduría de lo vivido y esto porque planificar es la única certeza valida. El mundo más riguroso de la técnica pedagógica aborrece la narración pues ve en ella la sublevación de la consciencia. El campo más sofisticado de los métodos didácticos desprecia la sabiduría de lo vivido y esto porque planificar es la única certeza valida. El espacio más obtuso de lo curricular cree poseer la verdad y anula cualquier intento de literatura, en especial si somos los profesores quienes ocupamos el lugar del personaje. Los discursos más conservadores de la formación le tiran la puerta a quienes por algún designio de la vida ven en lo vivido la fuente del saber". |
| Nota de contenido: |
-Prólogo. El espejo de nuestra condición.
-La voluntad sometidas al orden de la clase.
-La disciplina en el aula: un reto...una apuesta.
-Los desafíos de enseñar la biología a niños que les gusta jugar fútbol y ver muñequitos.
-Los niños siempre nos narran sus historias: lo más oculto de sus deseos.
-Mi risa y mi tranquilidad vencen la resistencia de mis alumnos.
-Cuando mis alumnos no me entienden, siempre les repito: ek cariño de la palabra.
-La insoportable levedad del docente. |
Narración y experiencia pedagógica escolar [texto impreso] / Nereida González Zambrano, Autor ; Alcides Mendoza Castillo, Autor ; Carlos Miranda Laguna, Autor ; Gledys Montes Rivera, Autor ; Samuel A. Reyes Olivera, Autor ; Antonio José Osorio Restrepo, Autor ; Eduin Salgado, Autor ; Armando Zambrano Leal, Prefacio, etc . - 1 ed . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2012 . - 121 p. ISBN : 978-987-591-346-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
NARRACIÓN PEDAGÓGICA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN (RETORICA)
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
PEDAGOGÍA
PEDAGOGOS
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| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"El mundo más riguroso de la técnica pedagógica aborrece la narración pues ve en ella la sublevación de la consciencia. El campo más sofisticado de los métodos didácticos desprecia la sabiduría de lo vivido y esto porque planificar es la única certeza valida. El mundo más riguroso de la técnica pedagógica aborrece la narración pues ve en ella la sublevación de la consciencia. El campo más sofisticado de los métodos didácticos desprecia la sabiduría de lo vivido y esto porque planificar es la única certeza valida. El espacio más obtuso de lo curricular cree poseer la verdad y anula cualquier intento de literatura, en especial si somos los profesores quienes ocupamos el lugar del personaje. Los discursos más conservadores de la formación le tiran la puerta a quienes por algún designio de la vida ven en lo vivido la fuente del saber". |
| Nota de contenido: |
-Prólogo. El espejo de nuestra condición.
-La voluntad sometidas al orden de la clase.
-La disciplina en el aula: un reto...una apuesta.
-Los desafíos de enseñar la biología a niños que les gusta jugar fútbol y ver muñequitos.
-Los niños siempre nos narran sus historias: lo más oculto de sus deseos.
-Mi risa y mi tranquilidad vencen la resistencia de mis alumnos.
-Cuando mis alumnos no me entienden, siempre les repito: ek cariño de la palabra.
-La insoportable levedad del docente. |
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