[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 88-94

Título :	Canciones de dar palmas, generadoras de identidad
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Joanna Riera Martínez, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 88-94
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	JUEGOS-ASPECTOS SOCIALES JUEGOS-PEDAGOGÍA RONDAS INFANTILES PEDAGOGÍA LÚDICA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido:	-Canción-juego como vía de endoculturación social. -A través de las generaciones. -Del canón hegemónico a una cierta subversión. -Configuración histórica. -Actores y observantes en el contexto actual. -El juego narrativo. -Reflejo de la evolución social.

[artículo] Canciones de dar palmas, generadoras de identidad [texto impreso] / Joanna Riera Martínez, Autor . - 2015 . - p. 88-94.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 88-94

Clasificación:	JUEGOS-ASPECTOS SOCIALES JUEGOS-PEDAGOGÍA RONDAS INFANTILES PEDAGOGÍA LÚDICA EDUCACION-ESPAÑA
Nota de contenido:	-Canción-juego como vía de endoculturación social. -A través de las generaciones. -Del canón hegemónico a una cierta subversión. -Configuración histórica. -Actores y observantes en el contexto actual. -El juego narrativo. -Reflejo de la evolución social.