[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 80-83

Título :	Redefinir la escuela rural
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Laura Domingo Peñafiel, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 80-83
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ESCUELA RURAL-ESPAÑA EDUCACIÓN RURAL PEDAGOGÍA-ESPAÑA
Resumen:	"En los últimos años, la educación en el medio rural ha pasado del olvido a la idealización, aunque los motivos que han suscitado este cambio de consideración no están claros. Este artículo pretende, además de establecer una nueva definición del concepto de escuela rural, contrastar algunas ideas que emergen de la investigación llevada a cabo por la autora sobre las contribuciones pedagógicas de este modelo."
Nota de contenido:	-Establecer una definición. -Visiones sobre la escuela rural y la multigraduación. -Hacia una nueva forma de entender esta escuela.

[artículo] Redefinir la escuela rural [texto impreso] / Laura Domingo Peñafiel, Autor . - 2015 . - p. 80-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 80-83

Clasificación:	ESCUELA RURAL-ESPAÑA EDUCACIÓN RURAL PEDAGOGÍA-ESPAÑA
Resumen:	"En los últimos años, la educación en el medio rural ha pasado del olvido a la idealización, aunque los motivos que han suscitado este cambio de consideración no están claros. Este artículo pretende, además de establecer una nueva definición del concepto de escuela rural, contrastar algunas ideas que emergen de la investigación llevada a cabo por la autora sobre las contribuciones pedagógicas de este modelo."
Nota de contenido:	-Establecer una definición. -Visiones sobre la escuela rural y la multigraduación. -Hacia una nueva forma de entender esta escuela.