[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 33-35

Título :	Teatros de la memoria escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	David Parra Monserrat, Autor ; Cristina Sendra Mocholí, Autor ; Gloria Sánchez Márquez, Autor
Fecha de publicación:	2015
Artículo en la página:	p. 33-35
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	TEATRO ESCOLAR DIDÁCTICA CRÍTICA EDUCACION-ESPAÑA FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
Resumen:	"Mediante la recreación y la simulación de contextos educativos del pasado, el futuro docente se aproxima a la configuración y evolución de las disciplinas escolares de Artes y Humanidades. Este proyecto quiere dotar al estudiante de Magisterio de herramientas para detectar y analizar cambios y continuidades que puedan lastrar la innovación docentes y el desarrollo de una didáctica crítica."
Nota de contenido:	-Potencialidades didácticas. -Tres momentos históricos. -A modo de conclusión.

[artículo] Teatros de la memoria escolar [texto impreso] / David Parra Monserrat, Autor ; Cristina Sendra Mocholí, Autor ; Gloria Sánchez Márquez, Autor . - 2015 . - p. 33-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 33-35

Clasificación:	TEATRO ESCOLAR DIDÁCTICA CRÍTICA EDUCACION-ESPAÑA FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
Resumen:	"Mediante la recreación y la simulación de contextos educativos del pasado, el futuro docente se aproxima a la configuración y evolución de las disciplinas escolares de Artes y Humanidades. Este proyecto quiere dotar al estudiante de Magisterio de herramientas para detectar y analizar cambios y continuidades que puedan lastrar la innovación docentes y el desarrollo de una didáctica crítica."
Nota de contenido:	-Potencialidades didácticas. -Tres momentos históricos. -A modo de conclusión.