[Artículo]
| Título : |
Análisis y oportunidades |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Roser Boix Tomàs, Autor ; Pilar Abós Olivares, Autor ; Antonio Bustos Jiménez, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 51-54 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN RURAL
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
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| Resumen : |
"Cuestiones como el cierre de la escuela rural, el papel de la misma dentro del territorio como servicio educativo o el uso de las TIC son motivo de estudio por parte de equipos de investigación a escala acional e internacional. El futuro de la escuela rural pasa necesariamente por una reflexión en profundidad sobre el marco actual de desarrollo de las competencias clave y el papel que desempeña su profesorado." |
| Nota de contenido : |
-La escuela, vital para el territorio.
-El entorno entra en el aula.
-Ser maestro en la escuela rural.
-Un factor determinante para el futuro. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 51-54
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Análisis y oportunidades en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
