[artículo] 
inActualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 55-67

Título :	Características del evaluador en el marco de la evaluación docente para lograr el desarrollo profesional y personal de los educadores
Otro título :	Characteristics on the evaluator in the frame of the evaluation of teaching to achieve the professional and personal development of the educators
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Óscar Daniel Duitama Peña, Autor ; Angélica María Linares Molina, Autor ; Gloria Alejandra Zuñiga Monroy, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 55-67
Nota general:	incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL DOCENTE DOCENTES EVALUADOR
Resumen:	"Este artículo analiza el papel que ejerce el evaluador en la evaluación del desempeño docente en dos instituciones oficiales. La investigación concluye que los evaluadores no contribuyen a mejorar la labor de los evaluados, pues carecen de principios éticos y no cumplen con los principios de confiabilidad, pertinencia y transparencia esperados. Una evaluación que favorezca el desarrollo del evaluado como persona y como profesional debe contar con un evaluador mejor capacitado y abra nuevos espacios de evaluación que superen el simple instrumento y la individualización del proceso evaluativo. Por lo tanto, la revisión de estos aspectos por parte de las autoridades competentes se constituye en una tarea urgente, a fin de mejorar tanto las competencias del evaluador como las características mismas del proceso evaluativo."
Nota de contenido:	-Introducción. -Desarrollo profesional y características del evaluador. -Las características del evaluador desde la óptica de los evaluados. -Nuevos elementos que amplían los horizontes de comprensión.

[artículo] Características del evaluador en el marco de la evaluación docente para lograr el desarrollo profesional y personal de los educadores = Characteristics on the evaluator in the frame of the evaluation of teaching to achieve the professional and personal development of the educators [texto impreso] / Óscar Daniel Duitama Peña, Autor ; Angélica María Linares Molina, Autor ; Gloria Alejandra Zuñiga Monroy, Autor . - 2016 . - p. 55-67.
incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 55-67

Clasificación:	EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL DOCENTE DOCENTES EVALUADOR
Resumen:	"Este artículo analiza el papel que ejerce el evaluador en la evaluación del desempeño docente en dos instituciones oficiales. La investigación concluye que los evaluadores no contribuyen a mejorar la labor de los evaluados, pues carecen de principios éticos y no cumplen con los principios de confiabilidad, pertinencia y transparencia esperados. Una evaluación que favorezca el desarrollo del evaluado como persona y como profesional debe contar con un evaluador mejor capacitado y abra nuevos espacios de evaluación que superen el simple instrumento y la individualización del proceso evaluativo. Por lo tanto, la revisión de estos aspectos por parte de las autoridades competentes se constituye en una tarea urgente, a fin de mejorar tanto las competencias del evaluador como las características mismas del proceso evaluativo."
Nota de contenido:	-Introducción. -Desarrollo profesional y características del evaluador. -Las características del evaluador desde la óptica de los evaluados. -Nuevos elementos que amplían los horizontes de comprensión.