[Artículo] 
inActualidades Pedagógicas > No. 54 (Julio-Diciembre 2009) . - p. 147-158

Título :	Consideraciones didácticas para la enseñanza de la escritura de ensayos
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Adriana Cecilia Goyes Morán, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 147-158
Nota general :	Incluye referencias
Idioma :	Español (spa)
Materias :	ENSAYO DIDÁCTICA ENSEÑANZA ARTE DE ESCRIBIR ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
Resumen :	"El artículo presenta algunas reflexiones didácticas frente a la composición del ensayo a partir de una revisión bibliográfica y de la experiencia docente de la autora frente a la enseñanza de este tipo de texto argumentativo. Se propone, entonces, detenerse en la definición de ensayo desde el propósito y la función; en las características o particularidades del género; en la clasificación, dada a partir del tema y la intención argumentativa; en la estructura, teniendo en cuenta no solamente elementos propios, sino también elementos imprescindibles a la hora de escribirlo; y en la composición, explicitando estrategias para llevar a cabo cada momento del proceso de producción. Estas consideraciones orientan tanto a los docentes que solicitan ensayos, como a aquellos maestros que se dan a la tarea de enseñar a escribirlos en la universidad."
Nota de contenido :	-Introducción. -La definición. -Las caracteristicas. -Las clasificaciones. -La estructura. -La composición.

[Artículo] Consideraciones didácticas para la enseñanza de la escritura de ensayos [texto impreso] / Adriana Cecilia Goyes Morán, Autor . - 2016 . - p. 147-158.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 54 (Julio-Diciembre 2009) . - p. 147-158

Materias :	ENSAYO DIDÁCTICA ENSEÑANZA ARTE DE ESCRIBIR ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
Resumen :	"El artículo presenta algunas reflexiones didácticas frente a la composición del ensayo a partir de una revisión bibliográfica y de la experiencia docente de la autora frente a la enseñanza de este tipo de texto argumentativo. Se propone, entonces, detenerse en la definición de ensayo desde el propósito y la función; en las características o particularidades del género; en la clasificación, dada a partir del tema y la intención argumentativa; en la estructura, teniendo en cuenta no solamente elementos propios, sino también elementos imprescindibles a la hora de escribirlo; y en la composición, explicitando estrategias para llevar a cabo cada momento del proceso de producción. Estas consideraciones orientan tanto a los docentes que solicitan ensayos, como a aquellos maestros que se dan a la tarea de enseñar a escribirlos en la universidad."
Nota de contenido :	-Introducción. -La definición. -Las caracteristicas. -Las clasificaciones. -La estructura. -La composición.