[artículo] 
inActualidades Pedagógicas > No. 49 (Julio-Diciembre 2006) . - p. 67-79

Título :	La formación ciudadana de niños, niñas y jóvenes
Otro título :	Citizen education for girls, boys and youth
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Martha Patricia Mahecha Aguilera, Autor ; Clara Beatriz Diaz Diaz, Autor ; Guillermo Espinosa, Autor ; Hiole González, Autor ; JAvier Salcedo, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 67-79
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	FORMACIÓN CIUDADANA IDENTIDAD PROYECTO DE VIDA JÓVENES NIÑOS
Resumen:	"Este artículo presenta una reflexión fruto del estudio realizado para aportar a la construcción de una propuesta intencionada de formación ciudadana y que privilegia el desarrollo de tres dimensiones Construir el proyecto de vida que lleva al descubrimiento, por un lado de la vocación natural del ser humano a la solidaridad y, por otro, de la dignidad propia de cada persona con derechos y deberes. Construir la identidad y la interioridad que permite abrir de raíz los procesos psicológicos a un horizonte de compromiso, dar elementos para profundizar el conocimiento humano en sus aspiraciones y motivaciones, mostrar la densidad del obrar moral, comprender que los procesos de identidad y de interioridad están influenciados por el equilibrio y la interacción entre los factores personales y sociales; entender el significado de elecciones parciales y actos particulares; y, en últimas, descubrir la importancia de un proyecto personal de vida que guíe hacia la integración personal y social. Concretar el compromiso social, como consecuencia de las dos fuerzas anteriores, nos lanza con preocupación a la búsqueda de estructuras socio-históricas más humanas; en últimas el fin de la formación ciudadana: la preocupación por el otro en la justicia."
Nota de contenido:	-Propuesta de discusión.

[artículo] La formación ciudadana de niños, niñas y jóvenes = Citizen education for girls, boys and youth [texto impreso] / Martha Patricia Mahecha Aguilera, Autor ; Clara Beatriz Diaz Diaz, Autor ; Guillermo Espinosa, Autor ; Hiole González, Autor ; JAvier Salcedo, Autor . - 2016 . - p. 67-79.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 49 (Julio-Diciembre 2006) . - p. 67-79

Clasificación:	FORMACIÓN CIUDADANA IDENTIDAD PROYECTO DE VIDA JÓVENES NIÑOS
Resumen:	"Este artículo presenta una reflexión fruto del estudio realizado para aportar a la construcción de una propuesta intencionada de formación ciudadana y que privilegia el desarrollo de tres dimensiones Construir el proyecto de vida que lleva al descubrimiento, por un lado de la vocación natural del ser humano a la solidaridad y, por otro, de la dignidad propia de cada persona con derechos y deberes. Construir la identidad y la interioridad que permite abrir de raíz los procesos psicológicos a un horizonte de compromiso, dar elementos para profundizar el conocimiento humano en sus aspiraciones y motivaciones, mostrar la densidad del obrar moral, comprender que los procesos de identidad y de interioridad están influenciados por el equilibrio y la interacción entre los factores personales y sociales; entender el significado de elecciones parciales y actos particulares; y, en últimas, descubrir la importancia de un proyecto personal de vida que guíe hacia la integración personal y social. Concretar el compromiso social, como consecuencia de las dos fuerzas anteriores, nos lanza con preocupación a la búsqueda de estructuras socio-históricas más humanas; en últimas el fin de la formación ciudadana: la preocupación por el otro en la justicia."
Nota de contenido:	-Propuesta de discusión.