[artículo] La enseñanza para la comprensión: una visión integradora de los fundamentos y estrategias de la enseñanza = Teeaching for understanding: and integrated vision of the fundamentals and teaching strategies [texto impreso] /
Pedro Baquero Másmela, Autor ;
Héctor Ruiz Vanegas, Autor . - 2016 . - p. 75-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (
spa)
in Actualidades Pedagógicas >
No. 46 (Enero-Junio 2005) . - p. 75-83
| Clasificación: |
COMPRENSIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
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| Resumen: |
"Este artículo constituye una revisión teórica de los fundamentos de la Enseñanza para la Comprensión. Analiza las relaciones entre la Enseñanza para la Comprensión con las teorías pedagógicas y cognitivas y con distintas estrategias de enseñanza. Es el resultado de una experiencia de formación de docentes en el marco de la Enseñanza para la comprensión (EPC) desarrollada dentro del programa de competencias ciudadanas, en el que participaron docentes de la Universidad de La Salle y profesores de la I.E.D. Nuevo Chile." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-El problema de la comprensión.
-Los cuatro componentes del marco conceptual de la EPC.
-Los contenidos y los tópicos generativos.
-Los métodos.
-Los porpósitos.
-Formas de comunicación.
-Curso de lengua y literatura.
-Desempeños de comprensión. |
Inicio
La enseñanza para la comprensión: una visión integradora de los fundamentos y estrategias de la enseñanza en Actualidades Pedagógicas, No. 46 (Enero-Junio 2005)
