[artículo] 
inActualidades Pedagógicas > No. 45 (Febrero 2005) . - p. 117-131

Título :	Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de procesos de análisis bacteriológico del agua por medio de situaciones porblemáticas
Otro título :	Teaching processes of bacterial analysis using problematic situations
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gladys M. Quintero de Gaitán, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 117-131
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CONOCIMIENTO METACOGNICIÓN SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MICROBIOLOGÍA-ENSEÑANZA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Nota de contenido:	-Introducción. -Materiales y métodos. Descripción del modelo. Etapas del modelo. -Desarrollo de la estrategia. -Resultados y discusión. -Conclusiones.

[artículo] Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de procesos de análisis bacteriológico del agua por medio de situaciones porblemáticas = Teaching processes of bacterial analysis using problematic situations [texto impreso] / Gladys M. Quintero de Gaitán, Autor . - 2016 . - p. 117-131.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 45 (Febrero 2005) . - p. 117-131

Clasificación:	CONOCIMIENTO METACOGNICIÓN SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MICROBIOLOGÍA-ENSEÑANZA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Nota de contenido:	-Introducción. -Materiales y métodos. Descripción del modelo. Etapas del modelo. -Desarrollo de la estrategia. -Resultados y discusión. -Conclusiones.