[artículo] La escuela que investiga es una escuela que aprende: algunas consideraciones sobre la acción investigativ y sus efectos en la organización escolar de hoy = School that researches, school that learns: some considerations about the researching job and its effects in the present school organization [texto impreso] /
Cristhian James Díaz Meza, Autor ;
Álvaro Hernández Bello, Autor . - 2016 . - p. 105-120.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (
spa)
in Actualidades Pedagógicas >
No. 44 (Junio 2004) . - p. 105-120
| Clasificación: |
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
SABER
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| Nota de contenido: |
-La investigación educativa deriva en una cultura escolar de indagación y aprendizaje.
-La investigación educativa promueve nuevas comprensiones en torno a la escuela como institución de saber.
-La investigación educativa re-significa la comprensión del maestro desde la pespectiva de un sujeto productor y mediador de saber. |
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La escuela que investiga es una escuela que aprende: algunas consideraciones sobre la acción investigativ y sus efectos en la organización escolar de hoy en Actualidades Pedagógicas, No. 44 (Junio 2004)
