Oralidad en la escuela : voces que convergen / Diana María Lozano Prat en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 34-37 Título : Oralidad en la escuela : voces que convergen Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana María Lozano Prat, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 34-37 Nota general: Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: COMUNICACIÓN ORAL EXPRESIÓN ORAL ESCRITURA ESCUELA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN Y COMUNICACION Resumen: "La oralidad como práctica inmersa las interrelaciones que tienen lugar entre los seres humanos, encuentra su realización en la medida en que favorece la sociabilidad. Es en el intercambio espntáneo de la conversación en donde nos situamos y nos apripiamos de un rol dentrop del contexto en que vivimos. La escuela en ese liugar donde concurren simultaneamente el ritual de la clase con su discurso , muchas veces funcionalista y desconectado de la realidad, y todo un mundo de relaciones que pasan por el uso de medios tecnológicos, las charlas entre y durante las clases, el patio y la puerta de la escuela. El reto para los docentes es hallar el punto de encuentro entre los lenguajes de unos y otros, para así lograr que la escuela más que un lugar de "encuentros y desencuentros", se constituya en un espacio democrático donde se cuestiona, se polemiza, se ejerzan los derechos y donde la palabra es su protagonista" [artículo] Oralidad en la escuela : voces que convergen [texto impreso] / Diana María Lozano Prat, Autor . - 2014 . - p. 34-37. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 34-37 Clasificación: COMUNICACIÓN ORAL EXPRESIÓN ORAL ESCRITURA ESCUELA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN Y COMUNICACION Resumen: "La oralidad como práctica inmersa las interrelaciones que tienen lugar entre los seres humanos, encuentra su realización en la medida en que favorece la sociabilidad. Es en el intercambio espntáneo de la conversación en donde nos situamos y nos apripiamos de un rol dentrop del contexto en que vivimos. La escuela en ese liugar donde concurren simultaneamente el ritual de la clase con su discurso , muchas veces funcionalista y desconectado de la realidad, y todo un mundo de relaciones que pasan por el uso de medios tecnológicos, las charlas entre y durante las clases, el patio y la puerta de la escuela. El reto para los docentes es hallar el punto de encuentro entre los lenguajes de unos y otros, para así lograr que la escuela más que un lugar de "encuentros y desencuentros", se constituya en un espacio democrático donde se cuestiona, se polemiza, se ejerzan los derechos y donde la palabra es su protagonista"

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25501	No. 67 Mar.-Abr. 2014	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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