Inicio
Información de una colección
|
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPlan de estudios ciencias naturales : biología, química y física / José Mauricio Contreras Hernández (2011)
Título : Plan de estudios ciencias naturales : biología, química y física Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2011 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8258-30-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-PLANES DE ESTUDIO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capitulo 1. Aspectos para tener en cuenta para la elaboración del plan de estudios.
Capitulo 2. La concepción de ciencias que orientó a la construcción de los estándares.
Capitulo 3. La didáctica de las ciencias naturales.
Capitulo 4. Enseñar, aprender y evaluar ciencias naturales.
Capitulo 5. Malla curricular.Plan de estudios ciencias naturales : biología, química y física [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2011 . - 196 p. - (Plan de estudios) .
ISBN : 978-958-8258-30-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS NATURALES-PLANES DE ESTUDIO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capitulo 1. Aspectos para tener en cuenta para la elaboración del plan de estudios.
Capitulo 2. La concepción de ciencias que orientó a la construcción de los estándares.
Capitulo 3. La didáctica de las ciencias naturales.
Capitulo 4. Enseñar, aprender y evaluar ciencias naturales.
Capitulo 5. Malla curricular.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24257 LE14 07011 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 26229 LE14 07011 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Plan de estudios ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2011 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 158 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-8258-29-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-PLAN DE ESTUDIOS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Resumen: El objetivo de esta obra es, fomentar el desarrollo del contenido del plan de estudios dentro del área de ciencias sociales en la educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Nota de contenido:
Capítulo 1. Aspectos para tener en cuenta para la elaboración del plan de estudios.
Capítulo 2. La concepción de ciencias sociales y ciencias naturales que orientó a la construcción de estándares.
Capítulo 3. La didáctica y las etapas desarrollo del niño.
Capítulo 4. Enseñar, aprender y evaluar ciencias sociales.
Capítulo 5. Malla curricular.Plan de estudios ciencias sociales [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2011 . - 158 p. : il. - (Plan de estudios) .
ISBN : 978-958-8258-29-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES-PLAN DE ESTUDIOS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIOClasificación: E14 Resumen: El objetivo de esta obra es, fomentar el desarrollo del contenido del plan de estudios dentro del área de ciencias sociales en la educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Nota de contenido:
Capítulo 1. Aspectos para tener en cuenta para la elaboración del plan de estudios.
Capítulo 2. La concepción de ciencias sociales y ciencias naturales que orientó a la construcción de estándares.
Capítulo 3. La didáctica y las etapas desarrollo del niño.
Capítulo 4. Enseñar, aprender y evaluar ciencias sociales.
Capítulo 5. Malla curricular.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24935 LE14 07161 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Plan de estudios de la educación preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Heladio Moreno Moreno Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2005 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 148 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-97455-5-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULOClasificación: E14 Plan de estudios de la educación preescolar [texto impreso] / Heladio Moreno Moreno . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2005 . - 148 p. - (Plan de estudios) .
ISBN : 978-958-97455-5-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULOClasificación: E14 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10215 LE14 03646 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Plan de estudios filosofía, ética y religión Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2015 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 188 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-58120-7-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RELIGIÓN-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
ÉTICA-CURRÍCULO
FILOSOFÍA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capítulo 1. Filosofía.
1. Enseñanza de la filosofía en la educación media.
2. Orientaciones pedagógicas y didácticas.
3. Estrategias didácticas para la enseñanza de la filosofía en educación media.
Capítulo 2. Ética y moral.
1. Enseñanza de la ética y moral en la escuela.
2. Estrategias y técnicas didácticas en educación ética y moral.
Capítulo 3. Educación religiosa.
1. Enseñanza de la religión en la escuela.
2. Modelos de educación religiosa escolar según el objeto de estudio y los objetivos que se buscan.
3. Modelos de educación religiosa escolar según el enfoque del desarrollo pedagógico-didáctico.
4. Orientaciones para la educación religiosa.
5. Algunas propuestas didácticas.Plan de estudios filosofía, ética y religión [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2015 . - 188 p.. - (Plan de estudios) .
ISBN : 978-958-58120-7-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: RELIGIÓN-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
ÉTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
ÉTICA-CURRÍCULO
FILOSOFÍA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
PLANES DE ESTUDIO
EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN MEDIA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen: "El plan de estudios es una estrategia para desarrollar intencionalmente el currículo de educación formal. Debe dar respuesta en cuanto al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas que la comunidad educativa tiene con respecto a la educación y a la institución educativa. Esta colección busca brindar elementos conceptuales, metodológicos, normativos, y enfoques diversos para coadyuvar en el diseño y elaboración de los distintos planes de estudio." Nota de contenido:
Capítulo 1. Filosofía.
1. Enseñanza de la filosofía en la educación media.
2. Orientaciones pedagógicas y didácticas.
3. Estrategias didácticas para la enseñanza de la filosofía en educación media.
Capítulo 2. Ética y moral.
1. Enseñanza de la ética y moral en la escuela.
2. Estrategias y técnicas didácticas en educación ética y moral.
Capítulo 3. Educación religiosa.
1. Enseñanza de la religión en la escuela.
2. Modelos de educación religiosa escolar según el objeto de estudio y los objetivos que se buscan.
3. Modelos de educación religiosa escolar según el enfoque del desarrollo pedagógico-didáctico.
4. Orientaciones para la educación religiosa.
5. Algunas propuestas didácticas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26228 LE14 07695 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Plan de estudios de lengua extranjera : inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Heladio Moreno Moreno, Compilador Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 01-01-2010 Colección: Plan de estudios Número de páginas: 232 p. Il.: il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 958-8256-12-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANES DE ESTUDIO
INGLÉS-CURRÍCULO
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E14 Resumen: La obra le apunta a la importancia del aprendizaje de una lengua extranjera que debe ser ante todo, práctico; por tanto, las actividades deben ir encaminadas a reflejar la propia realidad del alumno y su entorno mas inmediato, aunque sea extraescolar. Nota de contenido:
Capítulo 1. Metodología y didáctica de las lenguas extranjeras.
Capítulo 2. Métodos para la enseñanza del inglés.
Capítulo 3. Recursos didácticos.
Capítulo 4. Evaluación y evaluación por competencias.
Capítulo 5. El plan de estudios.
Capítulo 6. Actividades y ejercicios.Plan de estudios de lengua extranjera : inglés [texto impreso] / Heladio Moreno Moreno, Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 01-01-2010 . - 232 p. : il., blanco y negro. - (Plan de estudios) .
ISSN : 958-8256-12-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANES DE ESTUDIO
INGLÉS-CURRÍCULO
INGLÉS-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E14 Resumen: La obra le apunta a la importancia del aprendizaje de una lengua extranjera que debe ser ante todo, práctico; por tanto, las actividades deben ir encaminadas a reflejar la propia realidad del alumno y su entorno mas inmediato, aunque sea extraescolar. Nota de contenido:
Capítulo 1. Metodología y didáctica de las lenguas extranjeras.
Capítulo 2. Métodos para la enseñanza del inglés.
Capítulo 3. Recursos didácticos.
Capítulo 4. Evaluación y evaluación por competencias.
Capítulo 5. El plan de estudios.
Capítulo 6. Actividades y ejercicios.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15386 LE14 04487 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 24882 LE14 04487 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalink
