Ruta para implementar en el aula el aprendizaje basado en problemas / Amanda Piedad Maldonado Monroy en Educación y Cultura, No. 89 (Diciembre 2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 50-57 Título : Ruta para implementar en el aula el aprendizaje basado en problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Amanda Piedad Maldonado Monroy, Autor ; Omaira Cecilia Rodríguez Sepúlveda, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 50-57 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ROL DEL DOCENTE Clasificación: E1 Nota de contenido: -Antecedentes: el sistema educativo y los docentes. -La metodología. -El aprendizaje basado en problemas. -Aplicación de la estrategia el Aprendizaje basado en problemas ABP. -Hallazgos y deducción teórica. -Resultados. -discusión. -Conclusiones: el papel del docente en la construcción de conocimiento. [artículo] Ruta para implementar en el aula el aprendizaje basado en problemas [texto impreso] / Amanda Piedad Maldonado Monroy, Autor ; Omaira Cecilia Rodríguez Sepúlveda, Autor . - 2010 . - p. 50-57. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 89 (Diciembre 2010) . - p. 50-57 Clasificación: ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ROL DEL DOCENTE Clasificación: E1 Nota de contenido: -Antecedentes: el sistema educativo y los docentes. -La metodología. -El aprendizaje basado en problemas. -Aplicación de la estrategia el Aprendizaje basado en problemas ABP. -Hallazgos y deducción teórica. -Resultados. -discusión. -Conclusiones: el papel del docente en la construcción de conocimiento.

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21517	No. 89 Diciembre 2010	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21518	No. 89 Diciembre 2010 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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