[artículo] | Título : |
Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Taita Misael Aranda, Autor ; Mama Luz Dary Aranda, Autor ; Ruby Elena Salazar, Autor ; Taita José Manuel Tunubalá Tunubalá, Autor ; Angélica Rodríguez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Artículo en la página: |
p. 45-47 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
|
| Clasificación: |
E13 |
| Resumen: |
"El sueño de la comunidad educativa, nace con el impulso desde la vida y el pensamiento propio para su tejido innovador que luego fue implementado por los docentes del Centro Educativo El Cacique, partiendo hacia el desarrollo teórico-práctico de la educación y la pedagogía propia, cosmovisión, identidad, de sembrar y vivir como pueblo Guambiano. Hoy, este sueño nos exige un mayor compromiso, responsabilidad y voluntad para seguir dando la resignificación y mantenernos en el tiempo y espacio en forma de espiral, cohesionados por el principio par s t para la permanencia del pueblo Misak." |
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 45-47
[artículo] Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak [texto impreso] / Taita Misael Aranda, Autor ; Mama Luz Dary Aranda, Autor ; Ruby Elena Salazar, Autor ; Taita José Manuel Tunubalá Tunubalá, Autor ; Angélica Rodríguez, Autor . - 2010 . - p. 45-47. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 45-47 | Clasificación: |
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
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| Clasificación: |
E13 |
| Resumen: |
"El sueño de la comunidad educativa, nace con el impulso desde la vida y el pensamiento propio para su tejido innovador que luego fue implementado por los docentes del Centro Educativo El Cacique, partiendo hacia el desarrollo teórico-práctico de la educación y la pedagogía propia, cosmovisión, identidad, de sembrar y vivir como pueblo Guambiano. Hoy, este sueño nos exige un mayor compromiso, responsabilidad y voluntad para seguir dando la resignificación y mantenernos en el tiempo y espacio en forma de espiral, cohesionados por el principio par s t para la permanencia del pueblo Misak." |
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