[Artículo]
| Título : |
Escuela y docencia, entre el victimismo y la culpabilidad |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Jordi I Longás Mayayo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2006 |
| Artículo en la página : |
p. 85-87 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ESCUELA Y DOCENCIA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
|
| Resumen : |
"En un símil automovilístico, el autor denuncia un sistema educativo convulsionando por demasiadas curvas, pilotos de colores contrarios y mecánicos deficientes. Peros se resiste a creer que la carrera esté perdida e insta a los que trabajan con esfuerzo y constancia a que no cejen en el empeño." |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 355 (Marzo, 2006) . - p. 85-87
[Artículo] Escuela y docencia, entre el victimismo y la culpabilidad [texto impreso] / Jordi I Longás Mayayo, Autor . - 2006 . - p. 85-87. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 355 (Marzo, 2006) . - p. 85-87
| Materias : |
ESCUELA Y DOCENCIA
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
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| Resumen : |
"En un símil automovilístico, el autor denuncia un sistema educativo convulsionando por demasiadas curvas, pilotos de colores contrarios y mecánicos deficientes. Peros se resiste a creer que la carrera esté perdida e insta a los que trabajan con esfuerzo y constancia a que no cejen en el empeño." |
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Inicio
Escuela y docencia, entre el victimismo y la culpabilidad en Cuadernos de Pedagogía, No. 355 (Marzo, 2006)
