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Autor María del Rocío Londoño Restrepo |
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Cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? / Carmen Montero Manga (2009)
Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? / Carmen Montero Manga (2009)
Título : Cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? Tipo de documento: documento multimedia Autores: Carmen Montero Manga, Autor ; Elsa María Urrego Piedrahita, Autor ; Emiliana Mosquera Sánchez, Autor ; Julio Alfonso Soto Montesino, Autor ; Luz Ladi Correa Doria, Autor ; María Cenovia Palacios Mosquera, Autor ; María del Rocío Londoño Restrepo, Autor ; Neyfer Enrique Rentería Mena, Autor ; Yomaira González Cardenas, Autor ; José Anilio Córdoba Gómez Editorial: Necoclí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 1 CD-ROM (52 MB) Il.: 2 archivos word (40 p.) Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: SENTIDO DE PERTENENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL TOTUMO-NECOCLÍ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen: "Este estudio aborda como temática los factores que propician la falta de sentido de pertenencia en los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Rural el Totumo.Son factores determinantes en la falta de sentido de sentido de pertenencia de los estudiantes:
• La falta de aplicación de los valores.
• La falta de modelos en el seno familiar que lleven a los niños asumir responsabilidades en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.
• La baja autoestima que se observa en la pertinencia del ser.
• Analfabetismo por parte de algunos padres de familia.
• La falta de información por los directivos y los docentes.
• La pobreza absoluta en la que se encuentran la mayoría de los hogares.
• El desconocimiento del manual de convivencia.
• Desmotivación y desinterés de los padres de familia en las reuniones citadas.
Por lo tanto en esta investigación se presentan algunas alternativa de solución que con lleven al fortalecimiento del ser, el sentido de pertenencia y la concientización sobre la importancia del cuidado y conservación de nuestra institución."Nota de contenido:
-Introducción.
-Tema.
-Problema.
-Objetivos.
-General.
-Específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Marco legal.
-Metodología.
-Hipótesis.
-Variables.
-Análisis de la información.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? [documento multimedia] / Carmen Montero Manga, Autor ; Elsa María Urrego Piedrahita, Autor ; Emiliana Mosquera Sánchez, Autor ; Julio Alfonso Soto Montesino, Autor ; Luz Ladi Correa Doria, Autor ; María Cenovia Palacios Mosquera, Autor ; María del Rocío Londoño Restrepo, Autor ; Neyfer Enrique Rentería Mena, Autor ; Yomaira González Cardenas, Autor ; José Anilio Córdoba Gómez . - Necoclí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 1 CD-ROM (52 MB) : 2 archivos word (40 p.).
Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? / Carmen Montero Manga (2009)
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SENTIDO DE PERTENENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL TOTUMO-NECOCLÍ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen: "Este estudio aborda como temática los factores que propician la falta de sentido de pertenencia en los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Rural el Totumo.Son factores determinantes en la falta de sentido de sentido de pertenencia de los estudiantes:
• La falta de aplicación de los valores.
• La falta de modelos en el seno familiar que lleven a los niños asumir responsabilidades en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.
• La baja autoestima que se observa en la pertinencia del ser.
• Analfabetismo por parte de algunos padres de familia.
• La falta de información por los directivos y los docentes.
• La pobreza absoluta en la que se encuentran la mayoría de los hogares.
• El desconocimiento del manual de convivencia.
• Desmotivación y desinterés de los padres de familia en las reuniones citadas.
Por lo tanto en esta investigación se presentan algunas alternativa de solución que con lleven al fortalecimiento del ser, el sentido de pertenencia y la concientización sobre la importancia del cuidado y conservación de nuestra institución."Nota de contenido:
-Introducción.
-Tema.
-Problema.
-Objetivos.
-General.
-Específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Marco legal.
-Metodología.
-Hipótesis.
-Variables.
-Análisis de la información.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26461 CDROM CEID0 00020 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? / Carmen Montero Manga (2009)
Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Montero Manga, Autor ; Elsa María Urrego Piedrahita, Autor ; Emiliana Mosquera Sánchez, Autor ; Julio Alfonso Soto Montesino, Autor ; Luz Ladi Correa Doria, Autor ; María Cenovia Palacios Mosquera, Autor ; María del Rocío Londoño Restrepo, Autor ; Neyfer Enrique Rentería Mena, Autor ; Yomaira González Cardenas, Autor ; José Anilio Córdoba Gómez Editorial: Necoclí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 35 h. Il.: fotografias color Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: SENTIDO DE PERTENENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL TOTUMO-NECOCLÍ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen: "Este estudio aborda como temática los factores que propician la falta de sentido de pertenencia en los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Rural el Totumo.Son factores determinantes en la falta de sentido de sentido de pertenencia de los estudiantes:
• La falta de aplicación de los valores.
• La falta de modelos en el seno familiar que lleven a los niños asumir responsabilidades en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.
• La baja autoestima que se observa en la pertinencia del ser.
• Analfabetismo por parte de algunos padres de familia.
• La falta de información por los directivos y los docentes.
• La pobreza absoluta en la que se encuentran la mayoría de los hogares.
• El desconocimiento del manual de convivencia.
• Desmotivación y desinterés de los padres de familia en las reuniones citadas.
Por lo tanto en esta investigación se presentan algunas alternativa de solución que con lleven al fortalecimiento del ser, el sentido de pertenencia y la concientización sobre la importancia del cuidado y conservación de nuestra institución."Nota de contenido:
-Introducción.
-Tema.
-Problema.
-Objetivos.
-General.
-Específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Marco legal.
-Metodología.
-Hipótesis.
-Variables.
-Análisis de la información.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cuáles son los factores que proporcionan la falta de sentido de pertenencia en los alumnos de la Institución Educativa Rural El Totumo, municipio de Necoclí entre los primeros meses del año 2008 y el primer semestre del año 2009? [texto impreso] / Carmen Montero Manga, Autor ; Elsa María Urrego Piedrahita, Autor ; Emiliana Mosquera Sánchez, Autor ; Julio Alfonso Soto Montesino, Autor ; Luz Ladi Correa Doria, Autor ; María Cenovia Palacios Mosquera, Autor ; María del Rocío Londoño Restrepo, Autor ; Neyfer Enrique Rentería Mena, Autor ; Yomaira González Cardenas, Autor ; José Anilio Córdoba Gómez . - Necoclí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2009 . - 35 h. : fotografias color + 1 CD-ROM.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SENTIDO DE PERTENENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL TOTUMO-NECOCLÍ (ANTIOQUIA)
EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen: "Este estudio aborda como temática los factores que propician la falta de sentido de pertenencia en los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Rural el Totumo.Son factores determinantes en la falta de sentido de sentido de pertenencia de los estudiantes:
• La falta de aplicación de los valores.
• La falta de modelos en el seno familiar que lleven a los niños asumir responsabilidades en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.
• La baja autoestima que se observa en la pertinencia del ser.
• Analfabetismo por parte de algunos padres de familia.
• La falta de información por los directivos y los docentes.
• La pobreza absoluta en la que se encuentran la mayoría de los hogares.
• El desconocimiento del manual de convivencia.
• Desmotivación y desinterés de los padres de familia en las reuniones citadas.
Por lo tanto en esta investigación se presentan algunas alternativa de solución que con lleven al fortalecimiento del ser, el sentido de pertenencia y la concientización sobre la importancia del cuidado y conservación de nuestra institución."Nota de contenido:
-Introducción.
-Tema.
-Problema.
-Objetivos.
-General.
-Específicos.
-Justificación.
-Marco teórico.
-Marco legal.
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-Variables.
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