[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 36-39

Título :	Navegar con timón crítico
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Daniel Cassany, Autor
Fecha de publicación:	2005
Artículo en la página:	p. 36-39
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INTERNET INTERNET EN EDUCACIÓN BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
Resumen:	"El internet está todo lo que es capaz de producir el ser humano, sin censura, límites ni fronteras: ésta en su grandeza pero también flaqueza. El autor apunta algunos criterios para aprender a manejar datos en esta inmensa biblioteca electrónica y avaluar con criticidad el material encontrado."
Nota de contenido:	-El problema. -Algunas investigaciones. -Pistas para buscar con criterio. Analizar la dirección o el dominio de la red (URL). Descubrir los parámetros de la web. Rastrear el discurso. Analizar el contenido. Observar el número de vínculos con otras webs. Acceder al contador de visitas. Indagar sobre las redes a las que pertenecen un sitio. Valorar los posibles premios o distinciones. -Algunas reflexiones.

[artículo] Navegar con timón crítico [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - 2005 . - p. 36-39.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 36-39

Clasificación:	INTERNET INTERNET EN EDUCACIÓN BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
Resumen:	"El internet está todo lo que es capaz de producir el ser humano, sin censura, límites ni fronteras: ésta en su grandeza pero también flaqueza. El autor apunta algunos criterios para aprender a manejar datos en esta inmensa biblioteca electrónica y avaluar con criticidad el material encontrado."
Nota de contenido:	-El problema. -Algunas investigaciones. -Pistas para buscar con criterio. Analizar la dirección o el dominio de la red (URL). Descubrir los parámetros de la web. Rastrear el discurso. Analizar el contenido. Observar el número de vínculos con otras webs. Acceder al contador de visitas. Indagar sobre las redes a las que pertenecen un sitio. Valorar los posibles premios o distinciones. -Algunas reflexiones.