[artículo] | Título : |
La trascendencia de la educación preescolar |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Francisco Antonio Cañas, Autor |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Artículo en la página: |
p. 75-76 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-HISTORIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
|
| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"Si revisamos la historia de la educación preescolar en Colombia, por primera vez el estado reconoce este nivel en la reforma educativa de la década de 1980, con la promulgación del Decreto 1002 de 1982, antes la educación inicial de los niños de 3 a 6 años estaba casi en su totalidad en manos del sector privado y sin el horizonte de políticas estatales que le definieran a los establecimientos educativos." |
| Nota de contenido: |
¿Por qué es trascendente para los niños entre los tres y los seis años cursar los tres grados de educación preescolar.? |
in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 75-76
[artículo] La trascendencia de la educación preescolar [texto impreso] / Francisco Antonio Cañas, Autor . - 2009 . - p. 75-76. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 83 (Julio 2009) . - p. 75-76 | Clasificación: |
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-HISTORIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"Si revisamos la historia de la educación preescolar en Colombia, por primera vez el estado reconoce este nivel en la reforma educativa de la década de 1980, con la promulgación del Decreto 1002 de 1982, antes la educación inicial de los niños de 3 a 6 años estaba casi en su totalidad en manos del sector privado y sin el horizonte de políticas estatales que le definieran a los establecimientos educativos." |
| Nota de contenido: |
¿Por qué es trascendente para los niños entre los tres y los seis años cursar los tres grados de educación preescolar.? |
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