[Artículo]
| Título : |
Más tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Marta Elena Toledo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2015 |
| Artículo en la página : |
p. 36-40 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
JORNADA ESCOLAR
JORNADA ÚNICA ESCOLAR
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
|
| Clasificación: |
E4 |
| Resumen : |
"A propósito de los resultados del país en las pruebas PISA del 2014m se puso de moda como política desde el Ministerio de Educación , pensar que la calidad educativa en Colombia va a mejorar aumentando la cantidad de tiempo de permanencia en los colegios públicos. Esta política no corresponde con ninguna manera lógica de pensar, y solo demuestra que el ministerio va dando tumbos erráticos, copiando modelos sin atender otras prioridades que si definen contundemente la calidad de la educación, como los son: dignificación de la profesión docente y todo lo relacionado con ello." |
in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 36-40
[Artículo] Más tiempo de permanencia de los estudiantes en las escuelas? ¿más de lo mismo? [texto impreso] / Marta Elena Toledo, Autor . - 2015 . - p. 36-40. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 107 (Enero 2015) . - p. 36-40
| Materias : |
JORNADA ESCOLAR
JORNADA ÚNICA ESCOLAR
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
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| Clasificación: |
E4 |
| Resumen : |
"A propósito de los resultados del país en las pruebas PISA del 2014m se puso de moda como política desde el Ministerio de Educación , pensar que la calidad educativa en Colombia va a mejorar aumentando la cantidad de tiempo de permanencia en los colegios públicos. Esta política no corresponde con ninguna manera lógica de pensar, y solo demuestra que el ministerio va dando tumbos erráticos, copiando modelos sin atender otras prioridades que si definen contundemente la calidad de la educación, como los son: dignificación de la profesión docente y todo lo relacionado con ello." |
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